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教科教育
27 芝中学校 2023年度用 5年間スーパー過去問 (声教の中学過去問シリーズ)(中古品)
(中古品)27 芝中学校 2023年度用 5年間スーパー過去問 (声教の中学過去問シリーズ)//声の教育社: Author/内容紹介 ●入試問題と解説・解答 中学受験に精通した経験豊富なスタッフが、各校の傾向をふまえたくわしい解説を執筆。 ●別冊解答用紙 実際の大きさにコピーできる「拡大率」つき。 ●出題傾向 & 対策 問題構成や実際の問題用紙のサイズなどの基本データから出題傾向、出題分析表も掲載。 ●学校紹介 近年の応募状況、入試情報、合格実績など。最新の情報などをまとめた「トピックス」も好評。 ※学校・年度により収録内容は異なります。詳細は「収録内容」のページをご覧ください。 出版社からのコメント ●一番簡単な出題傾向の調べ方をお教えします! 1.声の教育社の過去問で別冊解答用紙を用意 2.同じ教科を年度ごとに見比べて… 3.解答欄(大きさ・文字数・出題数)や単位の記載、作図の有無、小問集合の場所など、毎年同じ形式で出題されている部分をチェック! →驚くほど似た出題形式でくり返し出題されていることを実感してください! さらに「出題傾向 & 対策」のページも確認すればカンペキ!
ことばがひろがる〈2〉教科をこえて広がる国語(中古品)
(中古品)ことばがひろがる〈2〉教科をこえて広がる国語//啓子, 卯月: author; 久義, 首藤: author; /内容（「BOOK」データベースより） 国語科の学習だけではなく学校のあらゆる教科・領域においてくり広げられる体験的・総合的な学習活動の中で、子どもたちは、話す・聞く・書く・読む活動を総合的に行い、ことばの力を向上させていく。教師は、そのための場を作り、個に寄り添って支援をしていかなくてはならない。理論編で示す新しい国語教育論を、魅力的な実践事例が具体的な姿で生き生きと描き出す。たくさんの子どもの作品を交えながら、これからの国語教育のあるべき姿を示す。
小学校英語教科化への対応と実践プラン 新学習指導要領ポイントはここ! 時間割・指導・評価・研修…全面実施までにすべきこと 吉田研
【重要】本商品は委託販売品となり、2-5営業日後の発送となります。委託先から直接手配となるため、弊社取り扱い品と別便での発送となります（送料の重複はございません）。その他取り扱いが異なる点がございますので、当店のお買い物ガイド(販売条件・支払い方法・送料について)をよくご確認の上、ご注文下さいますようお願い致します。■ISBN：9784865607185 & starf;日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります■商品名：小学校英語教科化への対応と実践プラン 新学習指導要領ポイントはここ! 時間割・指導・評価・研修…全面実施までにすべきこと 吉田研作/編集■ふりがな：しようがつこうえいごきようかかえのたいおうとじつせんぷらんしんがくしゆうしどうようりようぽいんとわここじかんわりしどうひようかけんしゆうぜんめんじつしまでにすべきこと■著者名：吉田研作/編集■出版年月：201705■出版社：教育開発研究所■大きさ：159P 21cm
中学入学準備小学の総復習全科英語つき(中古品)
(中古品)中学入学準備小学の総復習全科英語つき//学研教育出版: editor; /これ1冊で「中学」への準備は万全! 中学でつまずかないために,小学の基礎をガッチリ固めよう! ●中学入学前におさえておくべき小学全教科の内容を完全総復習。 ・中学でスタートダッシュを切るために、小学の内容を身につけよう! ・各問題は学習学年のマークつきで、弱点がどこかすぐにわかります。 ・つまずいてしまった中学生の、小学内容の学び直しにもgood! ●中学英語のさきどり学習。(音声データつき) ・英単語、英文を「書く」ルールをさきどり学習しておこう! ・英語の発音はネットで配信。発音も確認できます。 (お客様の声) 中学入学の準備として、4教科+英語のさきどりがあるものを 探していました。量もすべてが1冊におさまる量なので 無理なくこなせそうなのが気に入りました。(小6男子・保護者) 毎日、全教科1ページずつできるのでとてもやりやすいです。(小6女子) ポイントがまとめてあるので、テスト前に見て確かめるのにも使えます。(小6女子) 中学の勉強に少し不安があったようでしたが、 この教材で少し
大阪 「教育改革」が問う教育と民主主義(中古品)
(中古品)大阪―「教育改革」が問う教育と民主主義//康彦, 中田: author; 広美, 佐藤: author; 浩, 佐貫: author; 教育科学研究会: editor; 教科研=: editor; /内容（「BOOK」データベースより） 地方発の「政治主導」改革は、「民意」と首長の強力な「リーダーシップ」を背景にいまや国政に影響をおよぼさんとする勢いである。教育への政治的介入を公然と主張し、教育目標は首長が設定するといった動きは、戦後教育行政3原則とされてきた「一般行政からの独立」を蹂躙するものであり、地方教育行政制度のみならず学校現場を破壊する危険性を秘めている。「教育改革」を掲げながらも、教育にとどまらない再編を企図する大阪の動きに焦点をあて、そこで問われている民主主義と教育の関係を考え直してみたい。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 中田/康彦 1968年千葉県生まれ。一橋大学大学院社会学研究科教授。教科研常任委員 佐貫/浩 1946年兵庫県生まれ。法政大学キャリアデザイン学部教授。教科研委員長 佐藤/広美 1954年北海道生まれ。東京家政学院大学現
平成31年版 学習指導要領改訂のポイント 高等部・高等学校 特別支援教育(中古品)
(中古品)平成31年版 学習指導要領改訂のポイント 高等部・高等学校 特別支援教育//横倉 久: author; 宮 英憲: consultant editor; 横倉 久: editor; /内容紹介 大改訂の平成31年版高等部学習指導要領。カリキュラム・マネジメント、教科・領域別指導と各教科等を合わせた指導、自立活動の改善と評価など押さえたいポイントを徹底解説。通常の高校の通級指導教室指導など先進事例も紹介。巻末には指導要領要領を抜粋掲載。 【目次】 はじめに 提言 高等学校等における特別支援教育の充実の基本的な考え方/青木 隆一 特別支援学校高等部学習指導要領改訂の基本的な考え方/田中 裕一 第1章 キーワードでみる学習指導要領改訂のポイント 全体にかかわるポイント 社会に開かれた教育課程 育成を目指す資質・能力の三つの柱 主体的・対話的で深い学び カリキュラム・マネジメント 指導の改善や学習意欲につながる観点別学習評価 学校段階等間の接続 外国語教育 道徳教育 教科等横断的な視点に立った資質・能力の育成 特別支援学校高等部学習指導要領のポイント 特別支援学校高等部にお
板書で見る全単元の授業のすべて 国語 小学校1年上 (板書シリーズ)
シリーズ累計100万部突破 教育書売上げNo.1 新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂 各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。授業に役立つDVD付き。 (以下、目次)------ まえがき 本書活用のポイント 1 第1学年における授業づくりのポイント 「主体的・対話的で深い学び」を目指す授業づくりのポイント 「言葉による見方・考え方」を働かせる授業づくりのポイント 学習評価のポイント 板書づくりのポイント 〈第1学年及び第2学年 指導事項/言語活動一覧表〉 第1学年の指導内容と身に付けたい国語力 2 第1学年の授業展開 いい てんき さあ はじめよう つづけよう1 はなの みち としょかんへ いこう かきと かぎ ぶんを つくろう ねこと ねっこ わけを はなそう おばさんと おばあさん くちばし おもちやと おもちゃ あいうえおで あそぼう おおきく なった おおきな かぶ
教科教育と人間形成 地理歴史科・公民科の基底(中古品)
(中古品)教科教育と人間形成 地理歴史科・公民科の基底//安仁, 佐野: author; 泰成, 林: author; /内容（「BOOK」データベースより） 本書は、教科教育の基礎論、区分論に基づいて教科教育の特質を考察し、その特質と人間性との係わりから教科教育について論究する。その際に「人間性とは」という問題についても考察する。 内容（「MARC」データベースより） 高等学校の「学習指導要領」において分化した「地理歴史科」や「公民科」について言及し、それらが教科教育として人間性の形成にどのように関わるかを考察する。
公民科授業実践の記録 [本]
本 ISBN:9784762031182 西尾理／著 出版社:学文社 出版年月:2021年12月 サイズ:198P 22cm 教育 ≫ 学校教育 [ 高等学校教科教育 ] コウミンカ ジユギヨウ ジツセン ノ キロク 登録日:2022/01/14 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
戦後日本と道徳教育 教科化・教育勅語・愛国心 貝塚茂樹/著
【重要】本商品は委託販売品となり、2-5営業日後の発送となります。委託先から直接手配となるため、弊社取り扱い品と別便での発送となります（送料の重複はございません）。その他取り扱いが異なる点がございますので、当店のお買い物ガイド(販売条件・支払い方法・送料について)をよくご確認の上、ご注文下さいますようお願い致します。■ISBN：9784623089802 & starf;日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります■商品名：戦後日本と道徳教育 教科化・教育勅語・愛国心 貝塚茂樹/著■フリガナ：センゴ ニホン ト ドウトク キヨウイク キヨウカカ キヨウイク チヨクゴ アイコクシン■著者名：貝塚茂樹/著■出版年月：202006■出版社：ミネルヴァ書房■大きさ：329，7P 20cm
初等算数科教育/清水美憲
清水美憲(編著)出版社:ミネルヴァ書房シリーズ名等:MINERVAはじめて学ぶ教科教育 2ISBN：462308602X/9784623086023発売日:2019年03月
Well‐beingをめざす社会科教育 人権／平和／文化多様性／国際理解／環境・まちづくり [本]
本 ISBN:9784772220347 井田仁康／監修 唐木清志／編著 國分麻里／編著 金【ヒョン】辰／編著 出版社:古今書院 出版年月:2024年04月 サイズ:308P 21cm 教育 ≫ 学校教育 [ 高等学校教科教育 ] ウエルビ-イング オ メザス シヤカイカ キヨウイク WELL／BEING／オ／メザス／シヤカイカ／キヨウイク ジンケン ヘイワ ブンカ タヨウセイ コクサイ リカイ カンキヨウ マチズクリ 登録日:2024/04/13 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
自由自在中学数学 [本]
本 ISBN:9784424636304 秋山仁／監修 中学教育研究会／編著 出版社:受験研究社 出版年月:2021年02月 サイズ:559P 22cm 中学学参 ≫ 教科別参考書 [ 数学 ] ジユウ ジザイ チユウガク スウガク 登録日:2021/02/18 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
「総合的な学習」の課題づくり (総合的な学習・実践情報双書)(中古品)
(中古品)「総合的な学習」の課題づくり (総合的な学習・実践情報双書)//俊夫, 北: editor; /内容紹介 「総合的な学習」の課題づくりの考え方／「総合的な学習」の課題づくりの方法／「総合的な学習」の課題づくりの実際 内容（「MARC」データベースより） 子ども自らに課題をつくらせて総合的な学習を進めるとき、総合的な学習の課題づくりをどのように行ったらいいのか? 基本的考え方、方法論、実際のアイディアなど、総合的学習の課題づくりについての疑問にこたえる。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 北/俊夫 東京都公立小学校教員、東京都教育委員会指導主事、文部省初等中等教育局教科調査官(社会科担当)を経て、現在、岐阜大学教授(教育学部)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
英語のしくみと教え方 ―こころ・ことば・学びの理論をもとにして(中古品)
(中古品)英語のしくみと教え方 ―こころ・ことば・学びの理論をもとにして/くろしお出版/白畑 知彦: Editor; 中川 右也: Editor/内容紹介 学習者が覚えにくい英語学習項目について、どうすればわかるようになるのかを理論に基づいて説明し、実際にどう指導を行えばよいかをわかりやすく紹介。英語指導に関わる全ての方へ。英語科教育法等の教科書としても活用可。■「はじめに」より 本書の目的は、題名『英語のしくみと教え方──こころ・ことば・学びの理論をもとにして』に端的に表現されています。それは、「こころ・ことば・学びの理論」に基づき、できる限り具体的で分かりやすい記述をとおして、英語のしくみとその教え方について読者に提案することです。 日本の英語教育において、これまでは、ともすると、教科専門(言語学や英語学)と教科教育(英語科教育法)との間に大きな溝がありました。しかしながら、こころ・ことば・学びの理論に基づかない外国語の指導は益が少ないと私たちは考えます。そのため、教科専門と教科教育を融合した「教科学」の立場から、英語の教え方を考察するアプローチを採用しようと試みました
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![公民科授業実践の記録 [本]](https://www.snet-store.jp/img/b/1/182/9784762031182.jpg)
![Well‐beingをめざす社会科教育 人権／平和／文化多様性／国際理解／環境・まちづくり [本]](https://www.snet-store.jp/img/b/0/347/9784772220347.jpg)
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