教科教育

中学／ハイクラステスト国文法 [本]
本 ISBN:9784424636335 中学教育研究会／編著出版社:受験研究社出版年月:2021年サイズ:104P 26cm 中学学参 ≫ 教科別問題集 [ 国語・漢字 ] チユウガクハイクラステストコクブンポウ登録日:2021/03/10 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

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教職研修 2015年 10月号(中古品)
(中古品)教職研修 2015年 10月号///内容紹介【特集1】「『教え』から『学びの専門家』へ教員研修制度の大改革――法定研修から校内研修まで」平成27年7月に公表された中教審教員養成部会「中間まとめ」では、教科指導の専門知識を備えた「教えの専門家」から、AL等の実践力を備えた「学びの専門家」への転換の必要性と、実現のための制度改革の具体的な方向性が示されました。「中間まとめ」をふまえ、今後のめざされる「学びの専門家」という教員像を明らかにしたうえで、「教員育成制度」の改革の方向性とねらい、学校現場が求めている研修の具体、校内研修の見直しにあたって校長に求められる役割と、見直しの具体的な手法等を解説します。 ◆??岡信也/無藤隆/北神正行/秋田喜代美/横浜市教育委員会/松木健一【特集2】「『中間面談』で教員の力を高める―─個々の教員の力量・実態に応じた管理職の指導・支援の工夫」多くの自治体で10月に行われる「中間面談」は、教員が自己申告した目標への達成度を確認し、最終面談に向けて目標や取り組みを修正する、非常に重要な機会です。学校管理職は、「中間面談」が教

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「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料小学校算数(中古品)
(中古品)「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料小学校算数/東洋館出版社/国立教育政策研究所教育課程研究センター: author; /2020年3月末に国?教育政策研究所教育課程研究センターより「『指導と評価の?体化』のための学習評価に関する参考資料」が公表されました。本資料では、学習評価の基本的な考え?や、各教科等における評価規準の作成及び評価の実施等について解説しているほか、各教科等別に単元や題材に基づく学習評価について事例を紹介しています。本資料を参考とすることで児童生徒一人一人の学習評価及び、学習評価を含むカリキュラム・マネジメントを円滑に進めるための手がかりとなります。「指導と評価の?体化」を実現し、?供たちに未来の創り?となるために必要な資質・能?を育むためにも全教員必読の資料です。

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板書で見る全単元・全時間の授業のすべて理科小学校5年 (板書シリーズ)(中古品)
(中古品)板書で見る全単元・全時間の授業のすべて理科小学校5年 (板書シリーズ)/東洋館出版社/鳴川哲也: author; 鈴木康史: author; 鳴川哲也: editor; 鈴木康史: editor; /シリーズ累計100万部突破! 教育書売上げNo.1! 新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂! 各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。授業に役立つDVD付き。 (以下、目次)------ まえがき本書活用のポイント 1 第5学年における授業づくりのポイント資質・能力の育成を目指した理科の授業づくり第5学年における授業のポイント第5学年における板書のポイント 2 第5学年の授業展開 1 物の溶け方 A(1) 12時間第1時食塩の結晶や食塩が溶ける様子を観察する第2時水に溶けて見えなくなった食塩の行方を予想する第3時水に溶けて見えなくなった食塩の行方を

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【新品】【本】カリキュラム・マネジメントに挑む教科を横断するキャリア教育、教科と往還する特別活動を柱にPDCAを! 長田徹/監修
【重要】本商品は委託販売品となり、2-5営業日後の発送となります。委託先から直接手配となるため、弊社取り扱い品と別便での発送となります（送料の重複はございません）。その他取り扱いが異なる点がございますので、当店のお買い物ガイド(販売条件・支払い方法・送料について)をよくご確認の上、ご注文下さいますようお願い致します。■ISBN：9784810087093 & starf;日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります■商品名：【新品】【本】カリキュラム・マネジメントに挑む教科を横断するキャリア教育、教科と往還する特別活動を柱にPDCAを! 長田徹/監修■フリガナ：カリキユラムマネジメントニイドムキヨウカオオウダンスルキヤリアキヨウイクキヨウカトオウカンスルトクベツカツドウオハシラニピ?デイ?シ?エ? オキヨウカ/オ/オウダン/スル/キヤリア/キヨウイク/キヨウカ/ト/オウカン■著者名：長田徹/監修■出版年月：201809■出版社：図書文化社■大きさ：199P 21cm

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58 東洋大学京北中学校 2023年度用 6年間スーパー過去問 (声教の中学過去問シリーズ)(中古品)
(中古品)58 東洋大学京北中学校 2023年度用 6年間スーパー過去問 (声教の中学過去問シリーズ)//声の教育社: Author/内容紹介 ●入試問題と解説・解答中学受験に精通した経験豊富なスタッフが、各校の傾向をふまえたくわしい解説を執筆。 ●別冊解答用紙実際の大きさにコピーできる「拡大率」つき。 ●出題傾向 & 対策問題構成や実際の問題用紙のサイズなどの基本データから出題傾向、出題分析表も掲載。 ●学校紹介近年の応募状況、入試情報、合格実績など。最新の情報などをまとめた「トピックス」も好評。 ※学校・年度により収録内容は異なります。詳細は「収録内容」のページをご覧ください。出版社からのコメント ●一番簡単な出題傾向の調べ方をお教えします! 1.声の教育社の過去問で別冊解答用紙を用意 2.同じ教科を年度ごとに見比べて… 3.解答欄(大きさ・文字数・出題数)や単位の記載、作図の有無、小問集合の場所など、毎年同じ形式で出題されている部分をチェック! →驚くほど似た出題形式でくり返し出題されていることを実感してください! さらに「出題傾向 & 対策」のページも確認すれば

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高校入試数学 [本]
本 ISBN:9784424367390 中学教育研究会／編著出版社:受験研究社出版年月:2021年サイズ:143P 19cm 中学学参 ≫ 教科別参考書 [ 数学 ] コウコウニユウシスウガクマトメジヨウズまとめ上手登録日:2021/05/22 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

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実感を伴った理解を図る理科学習小学校第6学年(中古品)
(中古品)実感を伴った理解を図る理科学習小学校第6学年//光久, 日置: author; 哲哉, 村山: author; /著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 日置/光久文部科学省初等中等教育局視学官村山/哲哉文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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板書で見る全単元の授業のすべて国語小学校1年上 (板書シリーズ)
シリーズ累計100万部突破教育書売上げNo.1 新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。授業に役立つDVD付き。 (以下、目次)------ まえがき本書活用のポイント 1 第1学年における授業づくりのポイント「主体的・対話的で深い学び」を目指す授業づくりのポイント「言葉による見方・考え方」を働かせる授業づくりのポイント学習評価のポイント板書づくりのポイント〈第1学年及び第2学年指導事項/言語活動一覧表〉第1学年の指導内容と身に付けたい国語力 2 第1学年の授業展開いいてんきさあはじめようつづけよう1 はなのみちとしょかんへいこうかきとかぎぶんをつくろうねことねっこわけをはなそうおばさんとおばあさんくちばしおもちやとおもちゃあいうえおであそぼうおおきくなったおおきなかぶ

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中学入学準備小学の総復習全科英語つき(中古品)
(中古品)中学入学準備小学の総復習全科英語つき//学研教育出版: editor; /これ1冊で「中学」への準備は万全! 中学でつまずかないために,小学の基礎をガッチリ固めよう! ●中学入学前におさえておくべき小学全教科の内容を完全総復習。・中学でスタートダッシュを切るために、小学の内容を身につけよう! ・各問題は学習学年のマークつきで、弱点がどこかすぐにわかります。・つまずいてしまった中学生の、小学内容の学び直しにもgood! ●中学英語のさきどり学習。(音声データつき) ・英単語、英文を「書く」ルールをさきどり学習しておこう! ・英語の発音はネットで配信。発音も確認できます。 (お客様の声) 中学入学の準備として、4教科+英語のさきどりがあるものを探していました。量もすべてが1冊におさまる量なので無理なくこなせそうなのが気に入りました。(小6男子・保護者) 毎日、全教科1ページずつできるのでとてもやりやすいです。(小6女子) ポイントがまとめてあるので、テスト前に見て確かめるのにも使えます。(小6女子) 中学の勉強に少し不安があったようでしたが、この教材で少し

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平成31年版学習指導要領改訂のポイント高等部・高等学校特別支援教育(中古品)
(中古品)平成31年版学習指導要領改訂のポイント高等部・高等学校特別支援教育//横倉久: author; 宮英憲: consultant editor; 横倉久: editor; /内容紹介大改訂の平成31年版高等部学習指導要領。カリキュラム・マネジメント、教科・領域別指導と各教科等を合わせた指導、自立活動の改善と評価など押さえたいポイントを徹底解説。通常の高校の通級指導教室指導など先進事例も紹介。巻末には指導要領要領を抜粋掲載。【目次】はじめに提言高等学校等における特別支援教育の充実の基本的な考え方/青木隆一特別支援学校高等部学習指導要領改訂の基本的な考え方/田中裕一第1章キーワードでみる学習指導要領改訂のポイント全体にかかわるポイント社会に開かれた教育課程育成を目指す資質・能力の三つの柱主体的・対話的で深い学びカリキュラム・マネジメント指導の改善や学習意欲につながる観点別学習評価学校段階等間の接続外国語教育道徳教育教科等横断的な視点に立った資質・能力の育成特別支援学校高等部学習指導要領のポイント特別支援学校高等部にお

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初等家庭科教育 [本]
本 ISBN:9784623087815 河村美穂／編著出版社:ミネルヴァ書房出版年月:2020年03月サイズ:211P 26cm 教育 ≫ 学校教育 [ 技術・家庭科 ] シヨトウカテイカキヨウイクミネルヴアハジメテマナブキヨウカキヨウイク 8 MINERVA／ハジメテ／マナブ／キヨウカ／キヨウイク 8 MINERVAはじめて学ぶ教科教育 8 登録日:2020/02/24 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

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初等音楽科教育:保幼小の確かな連携をめざして (新しい教職教育講座教科教育編)(中古品)
(中古品)初等音楽科教育:保幼小の確かな連携をめざして (新しい教職教育講座教科教育編)/ミネルヴァ書房//

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算数好きな子に育つたのしいお話365: さがしてみよう、あそんでみよう、つくってみよう体験型読み聞かせブック(中古品)
(中古品)算数好きな子に育つたのしいお話365: さがしてみよう、あそんでみよう、つくってみよう体験型読み聞かせブック//日本数学教育学会研究部: author; 子供の科学: editor; /内容紹介算数はこんなにクリエイティブな教科だったのか!? 大人も驚くほど創造性が刺激され、わくわくさせる楽しいお話が365本朝読にも、寝る前のひとときにもピッタリ! プレゼントにもおすすめ! 算数教育を研究している教育者たちが選りすぐったお話を12か月365日分集めました。算数の読み物と言っても、文章題のようなものではありません! 読者である小学生が自ら気づいたり、考えたり、手を動かして遊びながら納得できるようなお話に仕立てられています。執筆陣は、実際に学校現場で活躍した経験豊かな先生ばかり。どのお話も、子どもが「え! どうしてそうなるの?」と食いつく問題提起が隠されており、算数が苦手なお子さんでも楽しめます。各お話は10分もあれば読めてしまう短いもの。またすべての漢字にふりがながついているので、子どもがひとりで読み進むこともできます。子供の成長にあわせて繰り返

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西洋哲学史要(中古品)
(中古品)西洋哲学史要//波多野精一: author; 牧野紀之: editor; /内容（「BOOK」データベースより）哲学の初学者のために西洋哲学の発達のおおまかな道筋を、西洋思想を咀嚼・同化して我が物とした上で叙述している。不朽の名著を再話。著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 波多野/精一 1877年、長野県に生まれる。1899年、東京帝國大学文学部哲学科卒業。1904~1906年、ベルリン大学、ハイデルベルク大学留学。1909年、東京帝國大学大学院卒業、文学博士の学位を取得。早稲田大学、京都帝國大学、玉川大学教授等を歴任。1950年、没牧野/紀之 1939年、東京に生まれる。1963年、東京大学文学部哲学科卒業。1970年、東京都立大学大学院卒業。60年安保闘争の中で直面した問題と取り組み、ヘーゲル哲学を介して考える中で、生活を哲学する方法を確立した。明快な論理と平易な文章で知られる。ドイツ語教師としての活動の中で、関口存男(つぎお)氏のドイツ語学を受け継ぐ。言葉を科学するということを主張している。最近は教科通信を武器とした授業で教育活動にも新しい境地

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国語科教育 (教科教育学シリーズ第1巻)(中古品)
(中古品)国語科教育 (教科教育学シリーズ第1巻)/一藝社///国語科教育 (教科教育学シリーズ第1巻)/

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各教科・領域別考える力を育てる学習のしつけ (教育技術MOOK)(未使用未開封の中古品)
(未使用未開封の中古品)各教科・領域別考える力を育てる学習のしつけ (教育技術MOOK)/小学館///各教科・領域別考える力を育てる学習のしつけ (教育技術MOOK)/

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国立教育政策研究所教育課程研究センター/「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料高等学校専門教科
国立教育政策研究所教育課程研究センター/「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料高等学校専門教科

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「総合的な学習」の課題づくり (総合的な学習・実践情報双書)(中古品)
(中古品)「総合的な学習」の課題づくり (総合的な学習・実践情報双書)//俊夫, 北: editor; /内容紹介「総合的な学習」の課題づくりの考え方／「総合的な学習」の課題づくりの方法／「総合的な学習」の課題づくりの実際内容（「MARC」データベースより）子ども自らに課題をつくらせて総合的な学習を進めるとき、総合的な学習の課題づくりをどのように行ったらいいのか? 基本的考え方、方法論、実際のアイディアなど、総合的学習の課題づくりについての疑問にこたえる。著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 北/俊夫東京都公立小学校教員、東京都教育委員会指導主事、文部省初等中等教育局教科調査官(社会科担当)を経て、現在、岐阜大学教授(教育学部)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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よさに向かう力を育てる (「生きる力」を育てる教育の創造)(中古品)
(中古品)よさに向かう力を育てる (「生きる力」を育てる教育の創造)//次男, 相原: author; 山口県個集研: author; 全国個を生かし集団を育てる学習研究協議会: consultant editor; /内容紹介個性を開き、よさに向かう力を育てる／教科学習を通して育つ「よさに向かう力」／道徳・特別活動を通して育つ「よさに向かう力」／総合的な学習を通して育つ「よさに向かう力」内容（「BOOK」データベースより）本書は、一人ひとりの子どものよさを見つけ、開き、広げながら、子どもの個性をいかに育てるかに焦点を当てた教育実践集です。内容（「MARC」データベースより）子どもの個性を開き「よさに向かう力」の育成を目指した、小・中学校の実践を「教科」「道徳・特活」「総合的な学習」にわけて紹介。

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■教科教育 - pg.8

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