教科教育

筑波大学附属視覚特別支援学校視覚障害教育/視覚障害教育ブックレット視覚障害教育の教科・領域のネットワークづくりをめざ Vol.49
筑波大学附属視覚特別支援学校視覚障害教育/視覚障害教育ブックレット視覚障害教育の教科・領域のネットワークづくりをめざ Vol.49

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各教科等における言語活動の充実―その方策と実践事例 (教職研修総合特集「新学習指導要領」実践の手引き 6)(中古品)
(中古品)各教科等における言語活動の充実―その方策と実践事例 (教職研修総合特集「新学習指導要領」実践の手引き 6)/教育開発研究所//

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領域・教科を合わせた指導ガイドブック生活単元学習・作業学習の進め方Q & A (子ども主体・生活中心の教育シリーズ)(中古品)
(中古品)領域・教科を合わせた指導ガイドブック生活単元学習・作業学習の進め方Q & A (子ども主体・生活中心の教育シリーズ)/ケーアンドエイチ//

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本気の教育改革論―寺脇研と論客14人が語るこれからの教育(中古品)
(中古品)本気の教育改革論―寺脇研と論客14人が語るこれからの教育//寺脇研: editor; /大阪の「橋下教育改革」、教育再生実行会議と「安倍教育改革」、道徳の教科化、キャリア教育、高校改革、大学改革、高大接続改革、グローバル人材、教育委員会制度見直し、探究型学習、シティズンシップ教育、チーム学校、そしてアクティブラーニング……。近年の教育改革をめぐって、前川喜平氏をはじめ現場・行政・研究者14人と寺脇研が熱く語る。

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東北学院榴ケ岡高等学校 H30年度用過去5年分収録 (高校別入試問題シリーズG8)(中古品)
(中古品)東北学院榴ケ岡高等学校 H30年度用過去5年分収録 (高校別入試問題シリーズG8)//東京学参編集部: Editor/最近5年間入試傾向を徹底分析・合格への対策と学習のポイントを掲載。絶対正解したい問題[基本][重要]から、合格を決定づけた[やや難]までを詳しく解説。特集では、教科別"合否を分けた問題を徹底解剖・解説。別冊解答用紙集付き。平成25年度~29年度数学・英語・理科・社会・国語最近5年間の入試傾向を徹底分析・合格への対策と学習のポイント実戦対応入試に役立つ分類マーク付き解説絶対正解したい問題「基本」「重要」から、合格を決定づけた「やや難」までを詳しく解説実戦演習に欠かせない別冊解答用紙集付き【東北学院榴ケ岡高等学校の学校紹介】 ◆東北学院榴ケ岡高等学校の最寄り駅地下鉄泉中央駅 ◆東北学院榴ケ岡高等学校の校風キリスト教主義に基づいた教育を行い、130年の歴史を持つ。「自学自律」をモットーに、最小限の校則や私服での登校など、生徒の自主性を尊重した教育を行っている。 ◆東北学院榴ケ岡高等学校の環境体育館には、

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新しい教職教育講座教科教育編1 初等国語科教育原清治/監修春日井敏之/監修篠原正典/監修森田真樹/監修
【重要】本商品は委託販売品となり、2-5営業日後の発送となります。委託先から直接手配となるため、弊社取り扱い品と別便での発送となります（送料の重複はございません）。その他取り扱いが異なる点がございますので、当店のお買い物ガイド(販売条件・支払い方法・送料について)をよくご確認の上、ご注文下さいますようお願い致します。■ISBN：9784623081974 & starf;日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります■商品名：新しい教職教育講座教科教育編1 初等国語科教育原清治/監修春日井敏之/監修篠原正典/監修森田真樹/監修■ふりがな：あたらしいきようしよくきよういくこうざきようか/きよういくへん−1しよとうこくごかきよういく■著者名：原清治/監修春日井敏之/監修篠原正典/監修森田真樹/監修■出版年月：201807■出版社：ミネルヴァ書房■大きさ：224P 21cm

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スマホとPCで見るはじめてのGIS 「地理総合」でGISをどう使うか [本]
本 ISBN:9784772253260 時枝稜／著木村圭司／著出版社:古今書院出版年月:2019年07月サイズ:71P 26cm 教育 ≫ 学校教育 [ 高等学校教科教育 ] スマホトピ-シ- デミルハジメテノジ-アイエススマホ／ト／PC／デ／ミル／ハジメテ／ノ／GIS チリソウゴウデジ-アイエスオドウツカウカチリ／ソウゴウ／デ／GIS／オ／ドウ／ツカウカ登録日:2019/07/24 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

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小学校英語教科化への対応と実践プラン新学習指導要領ポイントはここ! 時間割・指導・評価・研修…全面実施までにすべきこと吉田研
【重要】本商品は委託販売品となり、2-5営業日後の発送となります。委託先から直接手配となるため、弊社取り扱い品と別便での発送となります（送料の重複はございません）。その他取り扱いが異なる点がございますので、当店のお買い物ガイド(販売条件・支払い方法・送料について)をよくご確認の上、ご注文下さいますようお願い致します。■ISBN：9784865607185 & starf;日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります■商品名：小学校英語教科化への対応と実践プラン新学習指導要領ポイントはここ! 時間割・指導・評価・研修…全面実施までにすべきこと吉田研作/編集■ふりがな：しようがつこうえいごきようかかえのたいおうとじつせんぷらんしんがくしゆうしどうようりようぽいんとわここじかんわりしどうひようかけんしゆうぜんめんじつしまでにすべきこと■著者名：吉田研作/編集■出版年月：201705■出版社：教育開発研究所■大きさ：159P 21cm

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絵でわかるかんたんかんじ160―外国人の子どものための日本語(中古品)
(中古品)絵でわかるかんたんかんじ160―外国人の子どものための日本語//武蔵野市帰国外国人教育相談室教材開発グループ: author; /内容紹介小学2年生の教育漢字160字を、外国人児童・生徒が学習しやすいように配慮、構成したものです。使用単語は、生活の中でよく使われるもの・教科につながるものを選び、興味が持続するように工夫しています。内容（「BOOK」データベースより）本書は、武蔵野市の公立小・中学校で学ぶ外国人・児童生徒に日本語を指導している日本語教師のグループが、日々の指導の中で生み出した教材である。特に絵を手助けとして、漢字の意味や言葉を認識するステップに重点をおいている。

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121駒込中学校 2021年度用 3年間スーパー過去問 (声教の中学過去問シリーズ)(中古品)
(中古品)121駒込中学校 2021年度用 3年間スーパー過去問 (声教の中学過去問シリーズ)//声の教育社: Author/内容紹介 ●入試問題と解説・解答中学受験に精通した経験豊富なスタッフが、各校の傾向をふまえたくわしい解説を執筆。 ●別冊解答用紙実際の大きさにコピーできる「拡大率」つき。 ●出題傾向 & 対策問題構成や実際の問題用紙のサイズなどの基本データから出題傾向、出題分析表も掲載。 ●学校紹介近年の応募状況、入試情報、合格実績など。最新の情報などをまとめた「トピックス」も好評。 ※学校・年度により収録内容は異なります。詳細は「収録内容」のページをご覧ください。出版社からのコメント ●一番簡単な出題傾向の調べ方をお教えします! 1.声の教育社の過去問で別冊解答用紙を用意 2.同じ教科を年度ごとに見比べて… 3.解答欄(大きさ・文字数・出題数)や単位の記載、作図の有無、小問集合の場所など、毎年同じ形式で出題されている部分をチェック! →驚くほど似た出題形式でくり返し出題されていることを実感してください! さらに「出題傾向 & 対策」のペー

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西郷竹彦/文芸研の総合学習理論編〈ものの見方・考え方〉の関連系統指導による「教科学
関連系統指導という形で教科学習と総合的学習の統一に取り組んできた文芸研の歴史をたどり、文部省が打ち出した「総合的な学習の時間」の本質を批判・検討しながら文芸研のめざす「総合学習」を提示する。〈西郷竹彦〉１９２０年鹿児島県生まれ。文芸学・文芸教育専攻。元鹿児島短期大学教授。文芸教育研究協議会会長。著書に「法則化批判」「名句の美学」「名詩の美学」など。

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東洋館出版社板書で見る全時間の授業のすべて特別の教科道徳中学校1年板書シリーズ田沼茂紀/編著
【商品番号】18308923【商品番号】18308923東洋館出版社板書で見る全時間の授業のすべて特別の教科道徳中学校1年板書シリーズ田沼茂紀/編著本》教育ISBNコード：9784491047874

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2024年度受験用中学入学試験問題集社会編 (中学入学試験問題集シリーズ)
首都圏の国・私立中学校の2023年度入試問題を、共学校、男子校、女子校にまとめた教科別問題集。出題されたすべての問題を掲載（一部図版等著作権により削除）。実際の試験時間を明記。別冊解答には解答の他、一部の学校は実際の配点を掲載。目次【掲載校一覧】〈共学校〉青山学院中等部/青山学院横浜英和中学校/市川中学校浦和実業学園中学校/穎明館中学校/江戸川学園取手中学校桜美林中学校/大宮開成中学校/開智中学校開智日本橋学園中学校/かえつ有明中学校/春日部共栄中学校神奈川大学附属中学校/関東学院中学校/公文国際学園中等部慶應義塾湘南藤沢中等部/慶應義塾中等部/国学院大学久我山中学校栄東中学校/自修館中等教育学校/芝浦工業大学柏中学校渋谷教育学園渋谷中学校/渋谷教育学園幕張中学校/湘南学園中学校昭和学院秀英中学校/成蹊中学校/成城学園中学校西武学園文理中学校/青稜中学校/専修大学松戸中学校千葉日本大学第一中学校/中央大学附属中学校/中央大学附属横浜中学校筑波大学附属中学校/帝京大学中学校/桐蔭学園中等教育学校東京学芸大学附属世田谷中学校/東京都市大学等々力中学校/

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79目黒星美学園中学校 2022年度用 4年間スーパー過去問 (声教の中学過去問シリーズ)(中古品)
(中古品)79目黒星美学園中学校 2022年度用 4年間スーパー過去問 (声教の中学過去問シリーズ)//声の教育社: Author/内容紹介 ●入試問題と解説・解答中学受験に精通した経験豊富なスタッフが、各校の傾向をふまえたくわしい解説を執筆。 ●別冊解答用紙実際の大きさにコピーできる「拡大率」つき。 ●出題傾向 & 対策問題構成や実際の問題用紙のサイズなどの基本データから出題傾向、出題分析表も掲載。 ●学校紹介近年の応募状況、入試情報、合格実績など。最新の情報などをまとめた「トピックス」も好評。 ※学校・年度により収録内容は異なります。詳細は「収録内容」のページをご覧ください。出版社からのコメント ●一番簡単な出題傾向の調べ方をお教えします! 1.声の教育社の過去問で別冊解答用紙を用意 2.同じ教科を年度ごとに見比べて… 3.解答欄(大きさ・文字数・出題数)や単位の記載、作図の有無、小問集合の場所など、毎年同じ形式で出題されている部分をチェック! →驚くほど似た出題形式でくり返し出題されていることを実感してください! さらに「出題傾向 & 対策」

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初等国語科教育 [本]
本 ISBN:9784623082926 塚田泰彦／編著甲斐雄一郎／編著長田友紀／編著出版社:ミネルヴァ書房出版年月:2018年03月サイズ:197P 26cm 教育 ≫ 学校教育 [ 小学校国語科 ] シヨトウコクゴカキヨウイクミネルヴアハジメテマナブキヨウカキヨウイク 1 MINERVA／ハジメテ／マナブ／キヨウカ／キヨウイク 1 MINERVAはじめて学ぶ教科教育 1 登録日:2018/02/21 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

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つくってまなぼう!理科のマジック楽しい実験レシピ! [本]
本 ISBN:9784774606996 田中玄伯／監修出版社:教育画劇出版年月:2006年04月サイズ:62P 20×22cm 児童 ≫ 入門・あそび [ 入門・あそびその他 ] ツクツテマナボウリカノマジツクタノシイジツケンレシピオモシロマジツクダイシユウゴウ 3 おもしろマジック大集合! 3 教科・理科登録日:2013/04/13 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

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422昌平中学校 2020年度用 3年間スーパー過去問 (声教の中学過去問シリーズ)(中古品)
(中古品)422昌平中学校 2020年度用 3年間スーパー過去問 (声教の中学過去問シリーズ)//声の教育社: Author/内容紹介 ●入試問題と解説・解答中学受験に精通した経験豊富なスタッフが、各校の傾向をふまえたくわしい解説を執筆。 ●別冊解答用紙実際の大きさにコピーできる「拡大率」つき。 ●出題傾向 & 対策問題構成や実際の問題用紙のサイズなどの基本データから出題傾向、出題分析表も掲載。 ●学校紹介近年の応募状況、入試情報、合格実績など。最新の情報などをまとめた「トピックス」も好評。 ※学校・年度により収録内容は異なります。詳細は「収録内容」のページをご覧ください。出版社からのコメント ●一番簡単な出題傾向の調べ方をお教えします! 1.声の教育社の過去問で別冊解答用紙を用意 2.同じ教科を年度ごとに見比べて… 3.解答欄(大きさ・文字数・出題数)や単位の記載、作図の有無、小問集合の場所など、毎年同じ形式で出題されている部分をチェック! →驚くほど似た出題形式でくり返し出題されていることを実感してください! さらに「出題傾向 & 対策」のページも確認すればカンペキ

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小島宏/各教科・領域等における道徳教育の進め方の実際
すべての教育活動の要として位置づけられた道徳教育と各教科・領域とをどのように結びつけて指導するかを具体的に示す。

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中3／ハイクラステスト理科 [本]
本 ISBN:9784424636434 中学教育研究会／編著出版社:受験研究社出版年月:2021年サイズ:128P 26cm 中学学参 ≫ 教科別問題集 [ 理科 ] チユウサンハイクラステストリカチユウ3／ハイクラス／テスト／リカ登録日:2021/03/10 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

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新教育課程ライブラリVol.12 見えてきた新学習指導要領 (新教育課程ライブラリ Vol. 12)(中古品)
(中古品)新教育課程ライブラリVol.12 見えてきた新学習指導要領 (新教育課程ライブラリ Vol. 12)//ぎょうせい: Compiler/【巻頭インタビュー】祭りの向こうに見える人々の暮らしを追いかけて /宗形慧[写真家] 【特集】見えてきた新学習指導要領─各教科等の検討内容 ●解説─theme これからの学習指導の在り方・取組み方―学習の内容と方法の両方を重視する /天笠茂国語〈小学校〉言葉による見方・考え方を働かせ、学びの過程の質の向上を図る /樺山敏郎国語〈中学校〉言語能力を育成する国語の授業 /高木展郎社会〈小学校〉社会を理解する道具としての「見方・考え方」 /北俊夫社会〈中学校〉中学校社会科における「資質・能力の育成」と「深い学び」 /江間史明算数〈小学校〉算数の教科指導の価値を資質・能力から問い直す /齊藤一弥数学〈中学校〉数学的活動の充実に向けた次の一歩 /永田潤一郎理科〈小学校〉「理科の見方・考え方」の捉え方と授業改善の課題 /小林辰至理科〈中学校〉これからの中学校の理科教育 /角屋重樹生活〈小学校〉スタートカリキュラムの実現を目指

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■教科教育 - pg.11

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