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音楽学・音楽教育学
歴史学事典 第15巻 コミュニケーション(中古品)
(中古品)歴史学事典 第15巻 コミュニケーション//樺山 紘一: author; 樺山 紘一: editor; /内容紹介 歴史学事典【全15巻】、完結! コミュニケーションという、かたちのないものを 歴史学はどのように定義するのか。 人間と表現、情報とメディア、交通と移動など、コミュニケーションは、現代世界を左右する重要テーマです。 古代の絵文字から21世紀最先端のコンピュータ世界まで、人間の営みに深く関わるコミュニケーション。その概念を、新しい歴史学が、大項目主義の広い視野でとらえる。 【本事典の構成】 【1】人間:1音声 2記号 3移動 4社交 [項目例]音楽・数字・絵文字・旅・離散・教育/学校・祈り…など 【2】表現:1動作 2言語 3文字 4図像 [項目例]舞踊/舞踏・英語・漢字・書・絵画・楽譜・地図・漫画…など 【3】情報:1知識 2記述 3複製 4広知 [項目例]コンピュータ・翻訳・公文書・印刷・写本・広告・宣伝…など 【4】媒体:1交通 2交換 3通信 4出版 [項目例]馬・道路・市場・映画・電信/電話・郵便・新聞・読書…など 内容（「BOOK」データベース
音楽教育実践学事典 学校音楽の理論と実践をつなぐ 日本学校音楽教育実践学会/編
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補完・代替医療音楽療法(中古品)
(中古品)補完・代替医療音楽療法//高橋 多喜子: author; /現在，音楽療法は全国の施設で実施されており，ここ10年間で認知度は急速に高まっている.2004年の調査では，音楽療法の対象者数は高齢者が1位となっており，その大部分は認知症高齢者である.高齢社会に到達して今後もますます音楽療法の実施は増加するだろう. 本書では，音楽療法が生み出す心理学的・生理学的効果について数々の研究結果をもとに解説した.とくに筆者が長年携わってきた高齢者への音楽療法について日本のみならず海外を含めたさまざまな研究を紹介している.また，さらに具体的な実施方法(目標設定，プログラム作成，実践)から成功のポイントまで，音楽療法の流れをわかりやすく説明した. 知的障害者，精神障害者に対する音楽療法の実際と研究結果についても，高齢者における場合と同様に解説し，最近みられるようになった疼痛緩和を目的とした，医療現場での音楽療法についてもふれた.今回の改訂では，不安軽減効果など最近の研究成果を追加した. 音楽療法士の教育，専門性，資質，労働環境など，わが国において音楽療法が地について普及していくためにクリアして
音楽教育学の展望2(下)(中古品)
(中古品)音楽教育学の展望2(下)//日本音楽教育学会: editor; /日本音楽教育学会設立２９０周年を記念して刊行する論文集で、上・下２巻からなり、依頼及び公募論文５０余点を集録している。
質の経験としてのデューイ芸術的経験論と教育(中古品)
(中古品)質の経験としてのデューイ芸術的経験論と教育//西園 芳信: author; /内容紹介 デューイ芸術論の核心となる自然と精神の融合による「質の表現」の理論的解明を通して、芸術的経験によって質を認識する芸術教育哲学としての生成の原理を提案。 著者について 1973年武蔵野音楽大学大学院修士課程修了。1976年島根大学教育学部助手、同大学講師。1981年東京学芸大学教育学部講師、同大学助手を経て、1995年鳴門教育大学学校教育学部教授。2010年より、鳴門教育大学 理事・副学長。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 西園/芳信 博士(学校教育学)。1948年生まれ。現職、鳴門教育大学理事・副学長。経歴、1973年武蔵野音楽大学大学院音楽研究科修士課程修了。1976年島根大学教育学部助手、同大学講師。1981年東京学芸大学教育学部講師、同大学助教授を経て、1995年鳴門教育大学学校教育学部教授(2010年より現職)。専門、音楽教育学教育実践学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
音楽の認知心理学(中古品)
(中古品)音楽の認知心理学//アイエロ,リタ: editor; Aiello,Rita: original name; 健吾, 大串: translator; /内容紹介 「人は音楽をどのように認知するのか」という重要で興味深いテーマについて音楽と心理学の両面から最新の研究を紹介した入門書。ジュリアード音楽院でもテキストとして使用されている。音楽心理学、音楽美学、音楽教育、音響学などに関わる人びとにとって必読の書。 原書名: MUSICAL PERCEPTIONS 【目次】 第I部 哲学的視点 第1章 音楽における情動と意味 第2章 音楽と言語――類似点と相違点 第3章 知覚――音楽理論からの展望 第II部 発達的視点 第4章 子どもとおとなの歌唱――音楽への発達的アプローチ 第5章 新しい聴き方をするようになること 第6章 音楽演奏――表現と演奏の上達 第III部 旋律、調性、リズムおよびタイミングの認知 第7章 旋律の輪郭と旋律の記憶 第8章 音楽における調性の心的表現 第9章 調性と期待 第10章 熟練した音楽家による時間比率の知覚、生成、模倣 第11章 演奏における解釈的要素
女声合唱とピアノのための 空を呼吸する 女声編64 教育芸術社
SKU=217192教育芸術社女声合唱とピアノのための 空を呼吸する 女声編64【楽譜】オリジナル合唱ピース 女声編64作詞：川井麻希 作曲：根岸宏輔根岸宏輔 Kohsuke Negishi1998年埼玉県生まれ。第37回現音作曲新人賞（室内楽）、第31回朝日作曲賞（合唱組曲）、2021年度武満徹作曲賞第1位（オーケストラ）を受賞。第32回芥川也寸志サントリー作曲賞ノミネート（オーケストラ）。これまでに作品が、東京フィルハーモニー交響楽団、新日本フィルハーモニー交響楽団、アンサンブル・ノマド等によって演奏されている。日本大学芸術学部音楽学科作曲・理論コース（作曲）を卒業。卒業時には、卒業制作として完成させた作品に対し芸術学部長賞を、学業成績に対し優等賞を受賞。同大学大学院修士課程を修了。大学院修了時には、修了制作として完成させた作品及び副論文に対し湯川制賞を受賞。
生活感情を表現するうたづくり―理論と実践 DVD付き(中古品)
(中古品)生活感情を表現するうたづくり―理論と実践 DVD付き//律子, 小島: author; 関西音楽教育実践学研究会: author; /内容（「BOOK」データベースより） わくわくしたこと、気づいたこと、悩んでいることなど、子どもたちが日々の生活の中で抱くイメージや感情を、"売り声""わらべうた""じゃんけんうた""百人一首のうた""○○音頭"などの馴染み深い「うた」のふしにのせて表現する、「うたづくり」の理論と実践を詳述。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 小島/律子 大阪教育大学教授・博士(教育学)。名古屋大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。専門は音楽教育学、特に表現教育論、音楽科の授業論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
D. j.ハーグリーブ/音楽の発達心理学
音楽心理学は近年とみに盛んになり、殊にこの１０年は主流から専門化した支流が流れ始めた感がある。その中で最も際立ったものの一つに音楽発達心理学がある。音楽教育の基盤としてのこの学問について述べた書。
二俣泉/音楽療法士3つのオキテ 音楽療法士、音楽療法士を目指す人の実践ハンドブック
音楽療法士である著者の経験を振り返りながら、他職種の人との関係作り、音楽療法士として成長するために必要なこと、対象児の保護者支援について詳述。実践家ならではの貴重なメッセージが満載。〈二俣泉〉１９６６年東京生まれ。国立音楽大学大学院（音楽教育学）、筑波大学大学院（障害児教育）修了。日本音楽療法学会認定音楽療法士。現在、東邦音楽大学講師。
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