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国際理解教育
伝統や文化に関する教育の充実―その方策と実践事例 (教職研修総合特集)(中古品)
(中古品)伝統や文化に関する教育の充実―その方策と実践事例 (教職研修総合特集)//中村 哲: Compiler/なぜ,いま,「伝統や文化に関する教育の充実」が必要なのか。●諸外国と比較して,わが国の伝統・文化にはどのような特性や特徴があるのか。●伝統・文化に関する教育の充実を図る教育課程編成や各教科等の指導はどうあればよいのか。●伝統・文化を継承・発展させるための教育はどうあればよいのか。 ★中教審答申(平成20年1月)では,教育内容に関する主な改善事項の一つとして「伝統や文化に関する教育の充実」を挙げています。そこでは「国際社会で活躍する日本人の育成を図る上で,我が国や郷土の伝統や文化を受け止め,そのよさを継承・発展させるための教育を充実することが必要である。世界に貢献するものとして自らの国や郷土の伝統や文化についての理解を深め,尊重する態度を身に付けてこそ,グローバル化社会の中で,自分とは異なる文化や歴史に敬意を払い,これらに立脚する人々と共存することができる」と述べています。本書では,わが国の伝統・文化の性格,伝統・文化に関する教育課程編成や各教科等の指導のあり方について,豊富
認知科学への招待(中古品)
(中古品)認知科学への招待//苫米地 英人: author; /内容（「BOOK」データベースより） 人工知能とともに発展してきた「認知科学」を学ぶことで、思考のしくみや脳の使い方がわかるようになる。機械はどのようにして論理や推論を理解しているのか。人間の脳は機械とどう違うのか。アメリカの大学院で最先端の認知科学を学んだ著者が、やさしく解説。さらに、著者の新理論「超情報場仮説」にまで迫る! 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 苫米地/英人 1959年、東京生まれ。認知科学者(機能脳科学、計算言語学、認知心理学、分析哲学)。計算機科学者(計算機科学、離散数理、人工知能)。カーネギーメロン大学博士(Ph.D.)、同Cy Lab兼任フェロー、株式会社ドクター苫米地ワークス代表、コグニティブリサーチラボ株式会社CEO、角川春樹事務所顧問、中国南開大学客座教授、苫米地国際食糧支援機構代表理事、米国公益法人The Better World Foundation日本代表、米国教育機関TPIジャパン日本代表、天台宗ハワイ別院国際部長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたもので
ノリノリ英語ワールド―英語が大好きな子供に育てる方法(中古品)
(中古品)ノリノリ英語ワールド―英語が大好きな子供に育てる方法//松崎 博: author; /内容紹介 子供たちが楽しく英語に慣れて、英語が大好きになる方法をたくさん紹介。楽しい英語による環境作りのノウハウ集。 著者からのコメント 母親の努力が子供の英語力にダイレクトに現れます！ フジTVの特集番組で「スーパーキッズ」と呼ばれるバイリンガル・キッズに出会った。帰国子女でない彼らの英語はデーブ・スペクター氏も 驚嘆するnativeレベル。その秘密は？母親の信じられない熱心さにありました。国内でお子さんをバイリンガルにさせるには両親の熱心さなくして可能ではありません。彼らは家庭を英語化して育児してきたのです。 本書は今日から出切る英語環境の作り方を紹介しています。２５年間児童英語に従事してきました。母親の努力が子供の英語力を決めるといって過言ではありません。 内容（「BOOK」データベースより） 2000年春から「国際理解教育」の一環として、「英語・英会話」をスタートさせた公立小学校が全国に現われました。2002年春には新指導
「学ぶ・教える・考える」ための実践的英語科教育法(中古品)
(中古品)「学ぶ・教える・考える」ための実践的英語科教育法//英樹, 酒井: author; 友人, 廣森: author; 達弘, 吉田: author; /内容紹介 2019年からの新課程認定実施に合わせた英語科教育法テキスト。従来のものより体系的な理解と主体的に取り組める工夫を凝らした。 内容（「BOOK」データベースより） コアカリキュラム対応。新しい時代の英語教育を背負っていく若い世代の「羅針盤」。英語の学習と指導についての知識や技能を体系的に整理・理解できる3本柱で構成。読者が主体的・対話的に取り組める活動を随所に用意。アクティブ・ラーニングに対応。講義資料やURLリンクのコンパニオン・ウェブサイトで英語科教育法授業をバックアップ。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 酒井/英樹 信州大学学術研究院教育学系教授(英語教育学・第二言語習得)、テンプル大学大学院博士課程修了。Ed.D. 廣森/友人 明治大学国際日本学部教授(英語教育学・第二言語習得)、北海道大学大学院博士課程修了。博士(国際広報メディア) 吉田/達弘 兵庫教育大学学校教育研究科教授(英語教
12ブラジル(中古品)
(中古品)12ブラジル//稲葉 茂勝: author; 孝志, 多田: consultant editor; こどもくらぶ: editor; /内容紹介 2016年オリンピック開催国、地球上で日本から一番遠い国、最も多くの日系人が暮らす国。そんなブラジルの歴史や人びとの暮らしぶりを、最新の写真資料で紹介します。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 多田/孝志 1945年、山梨県生まれ。東京学芸大学卒業。上越教育大学大学院修士課程修了。東京都の小学校、クウェート日本人学校、ベロオリゾンテ補習授業校、目白学園中学・高校、カナダ西バンクーバー高校教諭等を経て、目白大学人間学部教授。学部長・児童教育学科長。日本国際理解教育学会顧問、日本学校教育学会前会長、学習スキル研究会代表。専門は国際理解教育、対話論、学習論 稲葉/茂勝 1953年、東京都生まれ。東京外国語大学、大阪外国語大学卒業。国際理解教育学会会員。編集者として、これまでに800冊以上の書籍を担当。著書は50冊以上になる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ポートフォリオでプロジェクト学習！国際理解 国際ボランティア・IT戦略~コーチング手法導入~ 〈未来教育〉実践モデル(中古品)
(中古品)ポートフォリオでプロジェクト学習！国際理解 国際ボランティア・IT戦略~コーチング手法導入~ 〈未来教育〉実践モデル//鈴木 敏恵: author; /出版社からのコメント 子どもの「意欲」と「知力」を引き出す【対話】コーチングが満載！ 本書は、ポートフォリオを活用して行われるプロジェクト学習（未来教育）の実践モデルを提案しています。自分のことだけでなく、同時代を共に生きている他の国々の ことを知ろうとする心を育みたい~そんな国際理解教育の実践例が豊富に示されております。 内容（「MARC」データベースより） 国際理解教育とは、自分のことだけでなく、同じ時代に共に生きるほかの国のことも知ろうとする、その心を育む教育。国際理解教育プロジェクト学習で使えるコーチング手法を紹介する。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 鈴木/敏恵 未来教育デザイナー・一級建築士。エッセイスト・オブジェ作家。21世紀の未来教育を構想、実践する第一人者。プロジェクト学習 & ポートフォリオ評価を両論とし、IT・知の共有手法・ロジカル思考・コーチングスキル等教育界に新しい風を吹き込む未来
ラグビー入門 3ラグビーと新スポーツ(中古品)
(中古品)ラグビー入門 3ラグビーと新スポーツ//稲葉 茂勝: author; こどもくらぶ: editor; /内容（「BOOK」データベースより） ラグビーは、健康なからだづくりはもちろん、仲間とのチームワーク、味方や対戦相手を尊重するマナー、多くの困難を乗りこえていく勇気や強い意志など、スポーツ選手としてだけでなく、人として学ばなければならない多くのたいせつなことを教えてくれるといわれています。このシリーズでは、そうしたラグビーについて、大きな写真、さまざまな図版や資料をつかってわかりやすく解説していきます。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 稲葉/茂勝 1953年東京都生まれ。大阪外国語大学、東京外国語大学卒業。国際理解教育学会会員。子ども向けの書籍のプロデューサーとして多数の作品を発表。国際理解関係を中心に著書・翻訳書の数は80冊以上にのぼる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
中国語リスニング CD付(中古品)
(中古品)中国語リスニング CD付//市瀬 智紀: author; 程 艶春: author; /内容紹介 中国語会話の聞き取り練習教材。「クイズ形式の設問に答える」「発音を聞き取る」「意味を聞き取る」など様々なパターンで学習でき、初級者から中級者までの実力養成に最適。全18課。日常会話からニュースまで、自然な表現を収録。くり返し聞ける音声CD付。 内容（「BOOK」データベースより） 問題を解きながら、基本表現をマスター。CDをくり返し聴いて、リスニング力をアップ。話題・場面別に学習できる。使い方次第でリーディング、スピーキング、ライティングの練習もできる。聴いて身につく中国語。会話からニュースまで聴き取りをこの1冊でマスター。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 市瀬/智紀 慶応義塾大学卒業。同大学大学院修士課程修了、博士課程退学。1992~1995年北京日本学研究センター客員講師。現在、宮城教育大学附属国際理解教育研究センター准教授 程/艶春 哈爾浜師範大学卒業。東北大学大学院修士課程修了。1989~1994年哈爾浜医科大学専任講師。現在、宮城教育大学中国語講
川村覚昭/島地黙雷の教育思想研究 明治維新と異文化理解
開明的仏僧として、明治維新期の神道的政治指導理念と果敢に対決した島地黙雷。彼の異文化理解と独自の教育思想を明らかにする研究書。明治維新期における仏学派の護法教育論、島地黙雷の異文化理解と国際理解教育などを収録。〈川村覚昭〉１９４８年京都生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士課程単位修得退学。現在、京都産業大学文化学部教授。専攻は教育人間学、教育哲学、教育思想史等。著書に「教育の根源的論理の探究」等
数学は役に立っているか? (『数学が経済を動かす』日本企業篇)(中古品)
(中古品)数学は役に立っているか? (『数学が経済を動かす』日本企業篇)//儀我 美一: editor; 小林 俊行: editor; /時代の変化に強い企業、国際競争力の強い企業、長い年月にわたって活躍している企業は、なぜ数学を大切にしてきたのでしょうか? 日本を代表する企業・組織のトップ14人が《わが社で数学が大事な理由》をテーマに書き下ろし、本書が生まれました。 ・膨大な時間を費やして苦手な数学という科目を学んできたその意味を、私は社会に出て初めて理解できるようになった。既存の型にはまらない物の見方や考え方を教える基礎となる学問として数学教育を重視したい。【NTT会長、和田紀夫(本書p.59)】 ・考えて考え抜くこと【数学者とトヨタ自動車会長との対話、小林俊行+張富士夫(本書p.1)】 ・創業を支えた数学者の保険思想【日本生命会長、宇野郁夫(本書p.36)】 ・社長業にとっての数学とは?【武田薬品工業、長谷川閑史(本書p.51)】 ・観念的な経営から脱却するためには数学的発想が役に立つ【旭化成最高顧問、蛭田史郎(本書p.109)】 ・金融のグローバル化は数学なくしてあり得ない【野
SDGs用語辞典 イラスト・図解でよくわかる！ 地球を救う厳選キーワード400(中古品)
(中古品)SDGs用語辞典 イラスト・図解でよくわかる！ 地球を救う厳選キーワード400/山と渓谷社/小林 亮: consultant editor; /SDGsガイドの決定版！ 社会・環境・経済の幅広いジャンルをカバー。 企業・自治体の担当者、学校の教職員、SDGsを学ぶ学生、投資家etc. におすすめ！ ・SDGsの基本 ・17の目標とターゲット ・世界のキーパーソン ・経済の重要ワード この1冊があれば、何でもわかる！ SDGsにまつわる400の用語を50音順でわかりやすく紹介。 ■内容 読む前に知っておきたいSDGsの基本 SDGs17の目標 SDGs169のターゲット 用語辞典（あ~わ） 目的別逆引きインデックス ■監修者について 小林 亮（こばやし・まこと） 玉川大学教育学部教授。心理学博士。臨床心理士・公認心理師。 慶應義塾大学文学部卒業。同大学院修士課程（教育心理学）修了後、ドイツ学術交流会（DAAD）奨学生として、ドイツ・コンスタンツ大学にて心理学の博士号を取得。 パリのユネスコ本部教育局でインターンを行う。2003年より現職。日本国際理解教育学会理事。 現在
持続可能性の教育―新たなビジョンへ(中古品)
(中古品)持続可能性の教育―新たなビジョンへ//学, 佐藤: Author; 孝志, 多田: Author; 哲郎, 諏訪: Author; 功, 木曽: Author/著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 佐藤/学 専門は「学び」と「学びの共同体」の研究。1951年生まれ。東京大学大学院教育学研究科修了。教育学博士。三重大学助教授、東京大学助教授、東京大学大学院教授を経て、学習院大学文学部教育学科教授、東京大学名誉教授。日本教育学会元会長、全米教育アカデミー(NAed)終身会員、アメリカ教育学会(AERA)終身名誉会員 木曽/功 元ユネスコ政府代表部特命全権大使。1952年生まれ。東京大学法学部卒業。イェール大学MBA取得。文部省・文化庁・文部科学省職員を経て、内閣官房参与。広島県教育長、文化庁文化財部長、日本学術振興会理事、文部科学省国際統括官などを歴任 多田/孝志 専門は対話論、国際理解教育論。1945年生まれ。上越教育大学大学院修士課程修了。東京都小学校教諭、海外日本人学校・補習授業校・カナダ公立学校教諭、目白学園中学・高等学校教諭等を経て、目白大学人間学部児童教育
国際的にみた外国語教員の養成(中古品)
(中古品)国際的にみた外国語教員の養成//泰照, 大谷: editor; 武, 橋内: editor; 桂子, 林: editor; 眞佐子, 杉谷: editor; /内容（「BOOK」データベースより） 特に今世紀に入り、教員養成の一層の高度化が広く国際的に問われているその時代に、日本では、これに真っ向から逆行して、専門職であるはずの教職の組織的な非専門化が国主導で大手を振って進行している。本書は、このようなわが国の教員養成、とりわけ外国語教員養成のあり方を、新しい時代の諸外国における教育的動向を考えながら、文字通りグローバルで多角的な視点から、あらためて厳しく問い直そうとするものである。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 大谷/泰照 大学英語教育学会(JACET)顧問、など。専攻は言語教育政策、異文化理解教育 杉谷/眞佐子 専攻はドイツおよびEUの外国語教育政策、異文化コミュニケーション論 橋内/武 専攻は談話分析、英語教育、言語政策 林/桂子 博士(英語学)。専攻は言語獲得、英語教授法、言語教育政策(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたもので
現代宗教〈2001〉特集・二一世紀の宗教(中古品)
(中古品)現代宗教〈2001〉特集・二一世紀の宗教//国際宗教研究所: Editor/内容（「BOOK」データベースより） 哲学や思想や倫理だけでなく、政治、経済、教育、科学技術、芸術等、人類の営みの多くの領域の中の宗教的なものに目を向けることで、何が見えてくるのか。本誌は、日本の市民の間に、とりわけ宗教に関わりが深い、また宗教に種々の関心をもつ読者の間に、宗教についての適切な情報を提供し、そしてさらに宗教についてよりよく理解し、考える姿勢が育つための手がかりを提供している。 内容（「MARC」データベースより） 宗教を理解し考える姿勢が育つ為の手がかりに。特集は21世紀の宗教。地域に根ざした宗教は可能か? チベットの活仏と中国の宗教政策、ユダヤ教と原理主義の未来、新世紀の宗教など。他対談ポストモダン社会と仏教等を掲載。
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