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音楽学・音楽教育学
障害児保育ワークブック(中古品)
(中古品)障害児保育ワークブック//星山 麻木: author; /著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 星山/麻木 明星大学教育学部教育学科教授。保健学博士。日本音楽療法学会認定音楽療法士。クリエイティブ音楽ムーブメント研究会代表。サポーター育星プロジェクト研究協会主宰。映画『星の国から孫ふたり』監修。ユニバーサル音楽ワークショップ研究会代表。東京学芸大学音楽科卒業後、養護学校で音楽教師を務め、退職後、横浜国立大学大学院修士課程(障害児教育)修了、東京大学大学院医学系研究科国際保健学専攻(母子保健学)博士課程修了。メルボルン大学客員研究員(早期介入)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
省察的実践者の教育―プロフェッショナル・スクールの実践と理論(中古品)
(中古品)省察的実践者の教育―プロフェッショナル・スクールの実践と理論//ショーン,ドナルド・A.: author; Sch¨on,Donald A.: original name; 昌一, 柳沢: translator; 晶子, 村田: translator; /著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) ショーン,ドナルド・A. 1930‐1997。マサチューセッツ工科大学(MIT)のフォード基金教授。専門は都市研究と教育である。イェール大学において哲学の学士号(1951年)を取得、ハーバード大学より哲学の修士号(1953年)および博士号(1955年)を取得する。またソルボンヌ大学に留学し、パリ国立高等音楽院より資格認証を受けている。研究者とコンサルタントとしての仕事を通して、組織学習と専門職の効力に焦点を当ててきた。マサチューセッツ工科大学のスタッフとなる以前の七年間、自身が設立に関わった非営利組織である社会的技術的イノベーション機構(OSTI)の統括者であり、数多くの公的組織や私企業の管理やコンサルテーションに携わってきた 柳沢/昌一 1958年生まれ。東京大学大学院教育学
中学校英語コミュニケーションの基礎・基本 3年―新学習指導要領に準じた授業アイデア(中古品)
(中古品)中学校英語コミュニケーションの基礎・基本 3年―新学習指導要領に準じた授業アイデア//悦子, 萩野谷: author; サワザキ,レンネ・ゴーティエ: author; Sawazaki,Ren´ee Gauthier: original name; /著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) サワザキ,レンネ・ゴーティエ 米国カリフォルニア州出身。カリフォルニア大学バークレー校卒業。スクールフォアインターナショナルトレーニング(School for International Training, Vermont)で教育学修士号取得。日本各地で、幼児から中学生を対象とした英語教育に携り、現在、新島学園女子短期大学、群馬工業高等専門学校、高崎経済大学の各講師。リズムや音楽を取り入れながら、生徒の創造性と独立性を培う授業を行っている 萩野谷/悦子 茨城県出身。早稲田大学第一文学部卒業。通訳ガイド養成所、日米文化振興会、インターナショナル・スクールオブビジネスで英語教育に携り、現在、尚美学園大学専任講師、大正大学非常勤講師。12年前から新幹線通勤を続け、都会で教鞭をとり
藤田節子/レポ-ト・論文作成のための引用・参考文献の書き方
レポート・論文を執筆する際に引用・参考にした文献の正確な書き方を、事例を交えながら教える。図書、雑誌、新聞、判例、テレビ番組、音楽、Ｗｅｂサイトなど様々な資料に対応。練習問題も掲載。〈藤田節子〉東洋大学社会学部図書館学専攻卒業。川村学園女子大学教育学部准教授。著書に「自分でできる情報探索」「キーワード検索がわかる」「情報整理・検索に活かすインデックスのテクニック」など。
教養と人生 (中嶋嶺雄著作選集8)(中古品)
(中古品)教養と人生 (中嶋嶺雄著作選集8)//中嶋嶺雄: author; /内容（「BOOK」データベースより） グローカルに駆け抜けた鬼才の素顔。「国際教養」を育んだ音楽・山・旅。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 中嶋/嶺雄 1936年長野県松本市生まれ。60年東京外国語大学中国科卒。65年国際学修士(東京大学)。77年東京外国語大学教授。80年社会学博士(東京大学)。オーストラリア国立大学、パリ政治学院、カリフォルニア大学サンディエゴ校大学院客員教授も務める。95~2001年東京外国語大学学長。98~2006年アジア太平洋大学交流機構(UMAP)初代国際事務総長。2000~06年財団法人大学セミナーハウス理事長。04~13年国際教養大学初代理事長・学長。08年から社団法人才能教育研究会会長も務めていたが、13年2月14日、秋田市の病院で死去。従三位に叙せられ、瑞宝重光章を受章(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
清水満/表現芸術の世界
長年、幼児教育界の実践現場では、音楽や美術という文化を教えるスタイルは変わっていない。その課題を鮮明にし、次の時代を描くために、カントやシラーの美学、民俗学といった異なる視座から表現芸術の世界を論じる。
小原依子/音楽療法士のための心理学
幼稚園や保育所、障害児・者施設、高齢者の介護施設、病院など、様々な場面でニーズのある音楽療法。これから音楽療法士を目指す人に、心理学全般を基礎と臨床の両面から分かりやすく解説する。〈小原依子〉関西学院大学大学院文学研究科博士課程後期課程満期退学。博士（教育心理学）。関西学院大学文学部助手を経て、神戸女子大学文学部准教授。音楽療法士、臨床心理士、精神保健福祉士。
修道院文化史事典(中古品)
(中古品)修道院文化史事典//ディンツェルバッハー,ペーター: author; ホッグ,ジェイムズ・レスター: author; Dinzelbacher,Peter: original name; Hogg,James Lester: original name; 文市, 朝倉: translator; /内容（「BOOK」データベースより） カトリックの主要な修道会について、歴史や霊性等の基本的な情報を的確に整理・網羅し、さらには中世以来の文化史的業績を、文学、美術、音楽、教育などの分野別に検証する。豊富な図版をまじえてそれぞれの修道会の特徴を鮮やかに描きだす、ヨーロッパ文化の理解に欠かせぬ一冊。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) ディンツェルバッハー,ペーター 1948年生まれ。グラーツ大学、ウィーン大学で歴史学、美術史、民俗学、文献学を学ぶ。1973年、ウィーンで博士号取得、1978年、シュトゥットガルトで教授資格取得。シュトゥットガルト、ザルツブルク、ウィーン等の大学で教鞭をとる傍ら、西欧中世の宗教史、民衆史、心性史などを中心に横断的な研究・執筆・編纂活動を展開
「緊張」がパフォーマンスを高める！ 音楽家のためのメンタルトレーニング
s-9784636106305 2023年12月 「イメージする力」を磨き、音楽性もメンタルも一段上へと導くすべての音楽家のための手引き書。 ［内容］ スポーツ心理学と音楽教育の研究を掛け合わせ、音楽家が普段から実践できるメンタルトレーニングのあらゆる手法をご紹介します。「イメージする力」を磨くことは、あがり症の対策だけでなく音楽性の向上にも役立ちます。 ［目次］ はじめに 本番で実力を発揮したいあなたへ 第1章 メンタルトレーニングとは？ 第2章 3つのスキル 第3章 アクティベーション調節：いつでもリラックスやアクティベーションができる 第4章 モチベーション調節：モチベーションを上げ、バーンアウトを防ぐ 第5章 感情調節：ストレスと上手に付き合い、集中力を上げ、ポジティブに考える 第6章 メンタル練習法：深い練習力をつける 第7章 音楽家の身体 第8章 音楽家のセルフケア 第9章 本番前のメンタル準備 第10章 メンタルトレーニングをレッスンや教育の場にとり入れる おわりに 人生をかけて学んでいく ■著者について 大木 美
小島律子/子どもが活動する新しい鑑賞授業 音楽を聴いて図形で表現してみよう
新学期指導要領でも重視されている、音楽を形作っている要素を知覚し、特質や雰囲気を感受する力や、音楽を解釈し、価値づける能力を育成につなげる鑑賞授業の手引書。〈小島律子〉名古屋大学大学院教育学研究科博士課程教育方法学専攻単位取得退学。現在大阪教育大学教授。博士（教育学）。専門は音楽教育学、特に表現音楽論、音楽科の授業論。
幼児の音楽教育法―美しい歌声をめざして(中古品)
(中古品)幼児の音楽教育法―美しい歌声をめざして//功修, 吉富: author; 真弓, 三村: author; /著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 吉富/功修 広島大学大学院教育学研究科名誉教授 三村/真弓 広島大学大学院教育学研究科(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
「音痴」克服の指導に関する実践的研究(中古品)
(中古品)「音痴」克服の指導に関する実践的研究//小畑 千尋: author; /内容（「BOOK」データベースより） 本研究は、「音痴」克服のための指導法はどうあるべきかを事例分析から明らかにしようとするものである。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 小畑/千尋 1970年埼玉県に生まれる。1994年東京音楽大学音楽学部音楽学科ピアノ専攻卒業。1997年千葉大学大学院教育学研究科音楽教育専攻修了。2005年東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科学校教育学専攻博士課程修了。博士(教育学)。2003年東京福祉大学社会福祉学部専任講師、2005年より同大学助教授、並びに2006年より東京音楽大学非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ハーバード大学は「音楽」で人を育てる──21世紀の教養を創るアメリカのリベラル・アーツ教育(中古品)
(中古品)ハーバード大学は「音楽」で人を育てる──21世紀の教養を創るアメリカのリベラル・アーツ教育//菅野恵理子: author; /内容紹介 ハーバード、イェール、スタンフォード、MIT?? 「音楽の知」を学び、奏でる次世代のリーダーたち! 一流大学に音楽学科や音楽学校が設置され、 年間1000人以上の学生が音楽を履修するアメリカ。 現代のグローバル社会に通用する音楽家を育てるだけでなく、 他分野の学生も音楽を積極的に学び、マルチな教養を身につける。 アメリカのトップ大学が取り組むリベラル・アーツ教育の最前線! いま、「大学で音楽を学ぶ」とは、「音楽とともに生きる」とはどういうことなのか?── 現代社会に音楽を活かすヒント満載の書! ◎目次より ハーバード大学──音楽で「多様な価値観を理解する力」を育む ニューヨーク大学──音楽で「歴史をとらえる力」を学ぶ マサチューセッツ工科大学──音楽で「創造的な思考力」を高める スタンフォード大学──音楽で「真理に迫る質問力」を高める カリフォルニア大学バークレー校──地域文化研究の一環として コロンビア大学とジュリアード音楽院──単
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