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教育支援
知的障害教育総論 (放送大学教材)(中古品)
(中古品)知的障害教育総論 (放送大学教材)//俊己, 太田: author; 義博, 藤原: author; /著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 太田/俊己 1951年神奈川県横須賀市に生まれる。1973年早稲田大学第一文学部心理学専攻卒業。1982年筑波大学大学院教育研究科修了。筑波大学大学院心身障害学研究科中退。神奈川県立知的障害児童入所施設児童指導員。国立特殊教育総合研究所研究員、同研究室長。千葉大学教育学部助教授、同教授、附属養護学校校長(併任)を経て、植草学園大学教授。放送大学客員教授。埼玉学園大学客員教授。専門分野は知的障害教育・指導法、インクルーシブ保育 藤原/義博 1950年大阪府池田市に生まれる。1975年大阪教育大学教育学部肢体不自由児教育教員養成課程卒業。1980年筑波大学大学院教育研究科修了。1983年筑波大学大学院心身障害学研究科退学。大阪府豊中市立庄内小学校教諭。東京都狛江市立狛江第二小学校教諭。上越教育大学学校教育学部助教授、同教授。筑波大学大学院人間総合科学研究科教授、附属大塚特別支援学校校長(併任)を経て、創価大学教育学部教授。放送大学
裁判例で学ぶ 学校のリスクマネジメント ハンドブック(中古品)
(中古品)裁判例で学ぶ 学校のリスクマネジメント ハンドブック//坂田 仰: author; /最新の裁判例を参照し、学校に問われているリスクを分かりやすく解説。 大きな事故になる前に予防的リスクマネジメントで万全の対応を。 学校のリスク(いじめ対応、事件・事故対応、学校施設管理責任等)に対する世間の視線は年々厳しくなっています。 本書は、「学校経営」「授業・行事」「部活動」「いじめ問題」「地域・保護者」の5章仕立てで、実際の裁判例で争われた論点を分析し、校長、副校長、教頭、主幹教諭等、学校管理職や教育委員会職員が知っておくべき、学校の法的リスクを簡潔に解説します。 【著者紹介 】 坂田 仰(さかた・たかし) 和歌山県生 日本女子大学教授 ◆ 専攻 公法学、教育法制論 ◆ 略歴 大学卒業後、大阪府立高等学校教諭として勤務。1991年、東京大学大学院法学政治学研究科公法専攻修士課程に入学、同博士課程を経て、1996年、日本女子大学に赴任。現在に至る。2005年以降、独立行政法人教員研修センター(現教職員支援機構)において、教職員等中央研修の講師として指導に当たる。 ◆ 主な所属学会
聴覚障害 Vol.75(2020年度夏号) [本]
本 ISBN:9784863715394 筑波大学附属聴覚特別支援学校「聴覚障害」編集委員会/編集 出版社:ジアース教育新社 出版年月:2020年08月 サイズ:72P 26cm 教育 ≫ 特別支援教育 [ 視覚・聴覚・言語障害・肢体不自由者 ] チヨウカク シヨウガイ 75(2020-2) 75(2020-2) トクシユウ ロウガツコウ サクブン コンク-ル キヨウイン ケンシユウ 登録日:2020/09/07 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
教員をめざす人の特別支援教育テキスト [本]
本 ISBN:9784863421158 京都教育大学附属教育実践センター機構特別支援教育臨床実践センター/監修 奈良教育大学教育研究支援機構特別支援教育研究センター/監修 相澤雅文/編集 伊藤崇達/編集 岩坂英巳/編集 牛山道雄/編集 佐藤美.出版社:クリエイツかもがわ 出版年月:2013年08月 サイズ:155P 21cm 教育 ≫ 特別支援教育 [ 特別支援教育その他 ] キヨウイン オ メザス ヒト ノ トクベツ シエン キヨウイク テキスト 登録日:2013/08/01 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
責任ある研究のための発表倫理を考える [本]
本 ISBN:9784861632785 東北大学高度教養教育・学生支援機構/編 出版社:東北大学出版会 出版年月:2017年03月 サイズ:163P 21cm 教育 ≫ 教育学 [ 高等教育・大学論 ] セキニン アル ケンキユウ ノ タメ ノ ハツピヨウ リンリ オ カンガエル コウトウ キヨウイク ライブラリ 11 高等教育ライブラリ 11 登録日:2018/05/31 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
保育英語ワークブック グレード4vol.2 [本]
本 ISBN:9784780712704 国際子育て支援機構出版部門/編集 出版社:本の泉社 出版年月:2016年05月 サイズ:21P 30cm 教育 ≫ 保育実務 [ 保育実務その他 ] ホイク エイゴ ワ-クブツク 4-2 4-2 登録日:2018/05/28 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
教科書にそって学べるさんすう教科書支援ワーク スモールステップで学びたい子のための 1-7 [本]
本 ISBN:9784862772015 わかる喜び学ぶ楽しさを創造する教育研究所特別支援教育編集部/編著 出版社:喜楽研 出版年月:2016年04月 サイズ:176P 26cm 教育 ≫ 学校教育 [ 小学校算数科 ] キヨウカシヨ ニ ソツテ マナベル サンスウ キヨウカシヨ シエン ワ-ク 1-7 スモ-ル ステツプ デ マナビタイ コ ノ タメ ノ シ-デイ- ロム カラ スグ ツカエル キラクケン ノ シエン キヨウイク シリ-ズ CD-ROMからすぐ使える喜楽研の支援教育シリーズ 登録日:2016/03/10 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
知的障害者の運動トレーニング [本]
本 ISBN:9784886211941 小野晃/著 出版社:同成社 出版年月:2000年04月 サイズ:185P 21cm 教育 ≫ 特別支援教育 [ 知的障害・発達障害等 ] チテキ シヨウガイシヤ ノ ウンドウ トレ-ニング 登録日:2013/04/09 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
心をことばにのせて 子どもとのいい関係とことばの育ち [本]
本 ISBN:9784892400919 中川信子/著 出版社:ぶどう社 出版年月:1990年05月 サイズ:131P 21cm 教育 ≫ 特別支援教育 [ 知的障害・発達障害等 ] ココロ オ コトバ ニ ノセテ コドモ トノ イイ カンケイ ト コトバ ノ ソダチ 登録日:2013/04/07 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
教室の中の気質と学級づくり―縦断研究から見えてきた個の違いの理解と対応(中古品)
(中古品)教室の中の気質と学級づくり―縦断研究から見えてきた個の違いの理解と対応//バーバラ・K. キーヨ: author; Keogh,Barbara K.: original name; 雅義, 柘植: translator; 喜代美, 秋田: translator; /内容紹介 海外の大規模な縦断研究をもとに、子どもの特性だけではなく、指導する側の特性にも焦点を当てた学級づくり・授業づくりのあり方を、事例を交えて紹介。特別支援教育を含むニーズにあった指導を行うために必要な視点を学べる。 内容(「BOOK」データベースより) 海外の大規模な縦断研究をもとに、子どもの特性だけではなく、指導する側の特性にも焦点を当てた学級づくり・授業づくりのあり方を、事例を交えて紹介。特別支援教育を含むニーズに合った指導を行うために必要な視点を学べる1冊。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 柘植/雅義 国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員。愛知教育大学大学院修士課程修了、筑波大学大学院修士課程修了、筑波大学より博士(教育学)。国立特殊教育
入学前からはじめよう発達が気になる子の「できる」を増やすからだ遊び [本]
本 ISBN:9784093108362 笹田哲/監修 出版社:小学館 出版年月:2015年08月 サイズ:99P 21cm 教育 ≫ 特別支援教育 [ 知的障害・発達障害等 ] ニユウガクマエ カラ ハジメヨウハツタツ ガ キ ニ ナル コ ノ デキル オ フヤス カラダアソビ 登録日:2015/08/20 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
【新品】大学におけるキャリア教育の実践 10年支援プログラムの到達点と課題 小樽商科大学地域研究陰/編
【重要】本商品は委託販売品となり、2-5営業日後の発送となります。委託先から直接手配となるため、弊社取り扱い品と別便での発送となります(送料の重複はございません)。その他取り扱いが異なる点がございますので、当店のお買い物ガイド(販売条件・支払い方法・送料について)をよくご確認の上、ご注文下さいますようお願い致します。■ISBN:9784779504389 & starf;日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります■商品名:【新品】大学におけるキャリア教育の実践 10年支援プログラムの到達点と課題 小樽商科大学地域研究陰/編■ふりがな:だいがくにおけるきやりあきよういくのじつせんじゆうねんしえんぷろぐらむのとうたつてんとかだい■著者名:小樽商科大学地域研究陰/編■出版年月:201003■出版社:ナカニシヤ出版■大きさ:181P 22cm
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