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高等教育
地理空間情報を活かす授業のためのGIS教材 [本]
本 ISBN:9784772253413 地理情報システム学会教育委員会／編 出版社:古今書院 出版年月:2021年11月 サイズ:94P 26cm 教育 ≫ 学校教育 [ 高等学校教科教育 ] チリ クウカン ジヨウホウ オ イカス ジユギヨウ ノ タメ ノ ジ-アイエス キヨウザイ チリ／クウカン／ジヨウホウ／オ／イカス／ジユギヨウ／ノ／タメ／ノ／GIS／キヨウザイ 登録日:2021/10/29 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
キャンパスは変わる (シリーズ「現代の高等教育」)(中古品)
(中古品)キャンパスは変わる (シリーズ「現代の高等教育」)//剛彦, 苅谷: editor; /内容（「BOOK」データベースより） カリキュラム改革をはじめとする大学の教育面の改革、大学教育や学生文化に大きな変化をもたらしている若者の生態、大学の中心的な担い手である教員自身の変貌の動態を描き、今後の大学教育のあり方を探る。 内容（「MARC」データベースより） 大学の教育面の改革、大学教育に大きな変化をもたらしている若者の生態、大学の中心的な担い手である教員自身の変貌の動態を描き、今後の大学教育のあり方を探る。
ベトナムの教育改革(中古品)
(中古品)ベトナムの教育改革//田中 義隆: author; /著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 田中/義隆 1964年京都市生まれ。滋賀大学経済学部卒業。モントレー・インスティテュート・オブ・インターナショナル・スタディーズ(アメリカ・カリフォルニア)国際行政学修士課程修了。香川県高等学校教諭、青年海外協力隊として中国北京での日本語教師、国際連合ニューヨーク本部でのインターン等を経て、現在、財団法人国際開発センター主任研究員。専門は教育開発・社会開発。これまでタイ、ラオス、ミャンマー、ベトナム、インドネシア等で教育開発業務に従事。日本教育学会会員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
学びの質保証戦略 [本]
本 ISBN:9784472404542 山田礼子／著 出版社:玉川大学出版部 出版年月:2012年05月 サイズ:178P 21cm 教育 ≫ 教育学 [ 高等教育・大学論 ] マナビ ノ シツ ホシヨウ センリヤク コウトウ キヨウイク シリ-ズ 158 高等教育シリーズ 158 登録日:2013/10/28 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
大学評価 その後の20年 日本高等教育学会 編
【重要】本商品は委託販売品となり、2-5営業日後の発送となります。委託先から直接手配となるため、弊社取り扱い品と別便での発送となります（送料の重複はございません）。その他取り扱いが異なる点がございますので、当店のお買い物ガイド(販売条件・支払い方法・送料について)をよくご確認の上、ご注文下さいますようお願い致します。■ISBN：9784472180507 & starf;日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります■商品名：大学評価 その後の20年 日本高等教育学会 編■フリガナ：ダイガク ヒヨウカ ソノゴ ノ 20 ネン ニジユウネン コウトウ キヨウイク ケンキユウ 23■著者名：日本高等教育学会 編■出版年月：202007■出版社：玉川大学出版部
高等学校 ホームルーム担任必携(中古品)
(中古品)高等学校 ホームルーム担任必携//小川 一郎: author; /内容（「BOOK」データベースより） ホームルーム経営の必携書。若い経験の浅い先生には分かりやすく具体的に。ベテランの先生には今までの経験が整理できる。また、新しい高校教育の課題にも対処できる。HR担任に関わるすべての実践・実務を網羅。 内容（「MARC」データベースより） 教師にとっての喜びも悲しみも、ホームルームを担任することにあると言っても過言ではない。若い経験の浅い先生には分かりやすく具体的に、ベテランの先生は今までの経験が整理できる。ホームルーム担任の実践・実務を網羅。
「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力 教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する [本]
本 ISBN:9784762031892 「読み」の授業研究会／編 出版社:学文社 出版年月:2022年08月 サイズ:187P 21cm 教育 ≫ 学校教育 [ 高等学校教科教育 ] タイワテキ デ フカイ マナビ オ ウミダス コクゴカ ノ キヨウザイ ケンキユウリヨク キヨウザイ ケンキユウ ノ フカサ コソ ガ タイワテキ ナ マナビ フカイ マナビ オ ジツゲン スル コクゴ ジユギヨウ ノ カイ.国語授業の改革 21 登録日:2022/08/27 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
波濤とともに?五高の外国人教師たち(中古品)
(中古品)波濤とともに?五高の外国人教師たち/論創社/小山 紘: author; /内容紹介 明治中期から大正・昭和にかけ、多くの外国人教師たちが旧制高校の教壇に立った。熊本の五高にやってきたのはドイツ人、英国人、米国人、スイス人など30人。旧制高校史を俯瞰しながら、外国人教師と学生たちの交流を描く「教育遺産ものがたり」。ラフカディオ・ハーン、ハンナ・リデル、チャールズ・ブラウン、ジェームス・マーター、ゲオルク・ドル、ロバート・クラウダーほか。 内容（「BOOK」データベースより） 近代日本の歩みと外国人教師たちの肖像。旧制高校史を俯瞰しつつ、五高外国人教師たちと学生との交流を描く"教育遺産ものがたり"。 著者について 1941年生まれ、熊本市出身。熊本県立濟々黌高等学校、早稲田大学第一政治経済学部卒。西日本新聞社編集局入社、新聞三社連合(中日新聞、北海道新聞、西日本新聞)編集部長、西日本新聞社論説委員、事業局長、西日本天神文化サークル常務理事兼事務局長(現在は西日本TNC文化サークル)等を務めた。西日本新聞社社友、五高記念館友の会会員
「学習成果の高い授業」に求められる戦略的思考 ゲーム理論による「優れた教師」の実践例の分析 [本]
本 ISBN:9784623079315 山口孝治／著 出版社:佛教大学 出版年月:2017年02月 サイズ:232P 22cm 教育 ≫ 教育学 [ 高等教育・大学論 ] ガクシユウ セイカ ノ タカイ ジユギヨウ ニ モトメラレル センリヤクテキ シコウ ゲ-ム リロン ニ ヨル スグレタ キヨウシ ノ ジツセンレイ ノ ブンセキ ブツキヨウ ダイガク ケンキユウ ソウシヨ 31 佛教大学研究叢書 31 登録日:2017/03/02 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
高等教育研究 第22集 日本高等教育学会研究紀要編集委員会/編
【重要】本商品は委託販売品となり、2-5営業日後の発送となります。委託先から直接手配となるため、弊社取り扱い品と別便での発送となります（送料の重複はございません）。その他取り扱いが異なる点がございますので、当店のお買い物ガイド(販売条件・支払い方法・送料について)をよくご確認の上、ご注文下さいますようお願い致します。■ISBN：9784472180491 & starf;日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります■商品名：高等教育研究 第22集 日本高等教育学会研究紀要編集委員会/編■フリガナ：コウトウ キヨウイク ケンキユウ 22 22 コウトウ キヨウイク ト キンユウ シジヨウ■著者名：日本高等教育学会研究紀要編集委員会/編■出版年月：201905■出版社：玉川大学出版部■大きさ：254P 21cm
絵ときでわかる熱工学(中古品)
(中古品)絵ときでわかる熱工学//勝之, 安達: author; 洋一郎, 佐野: author; /著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 安達/勝之 神奈川大学大学院工学部機械工学科修士課程(熱力学、流体力学専攻)修了。横浜市立横浜総合高等学校にて工業教育に従事 佐野/洋一郎 東京大学大学院工学系研究科博士課程(機械工学専攻)修了。大学での研究活動、横浜市立横浜総合高等学校にて工業教育に従事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
【新品】高崎健康福祉大学高崎高等学校(学特1学特
【重要】本商品は委託販売品となり、2-5営業日後の発送となります。委託先から直接手配となるため、弊社取り扱い品と別便での発送となります（送料の重複はございません）。その他取り扱いが異なる点がございますので、当店のお買い物ガイド(販売条件・支払い方法・送料について)をよくご確認の上、ご注文下さいますようお願い致します。■ISBN：9784799661529 & starf;日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります■商品名：【新品】高崎健康福祉大学高崎高等学校(学特1学特■ふりがな：たかさきけんこうふくしだいがくたかさきこうとうがつこう2022こうこうじゆけんG9■出版年月：202109■出版社：声の教育社
学問と情熱 第10巻 新島襄 [DVD](中古品)
(中古品)学問と情熱 第10巻 新島襄 [DVD]///"Ask and ye shall receive." 新島襄【教育】（1843-1890） 黒船来航。これを外患と捉える人々の中、貧困で育った一人の青年はこれを「解放」と捉えた。函館から幕府の禁制を破り、単身脱国。後に同志社を興す新島襄である。 「閉塞した封建制社会に幻滅」した彼がアメリカでキリスト教精神や科学的客観主義と出会い、次第に教育への情熱に駆り立てられていく。 高等教育のあり方が真に問われている今日、新島の地方教育論は未来への新しい示唆を与えてくれる。本編は新島襄像を客観的資料を通して検証し、未来における教育の可能性を探っていく。
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