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教育指導書
板書で見る全単元の授業のすべて 国語 小学校4年上 (板書シリーズ)(中古品)
(中古品)板書で見る全単元の授業のすべて 国語 小学校4年上 (板書シリーズ)/東洋館出版社/成家 雅史: author; 廣瀬 修也: author; 中村 和弘: consultant editor; 成家 雅史: editor; 廣瀬 修也: editor; /シリーズ累計100万部突破! 教育書売上げNo.1! 新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂! 各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。授業に役立つDVD付き。 (以下、目次)------ まえがき 本書活用のポイント 1 第4学年における授業づくりのポイント 「主体的・対話的で深い学び」を目指す授業づくりのポイント 「言葉による見方・考え方」を働かせる授業づくりのポイント 学習評価のポイント 板書づくりのポイント 〈第3学年及び第4学年 指導事項/言語活動一覧表〉 第4学年の指導内容と身に付けたい国語力 2 第4学年の授業
教育音楽 小学版 2024年1月号 音楽之友社
SKU=214002音楽之友社教育音楽 小学版 2024年1月号【音楽書】●特集小学生が身に付けるべき「歌唱の技能」とは学習指導要領における「歌唱の技能」とは 臼井 学音楽があることがすべて 技能は表現を支えるもの 後藤朋子[声と歌の専門家に聞く]より自由に歌い、表現できる技能を身に付けるために 北條加奈[指揮者・作曲家に聞く]「声の色」を手掛かりに、歌も自分も好きになれたら 相澤直人●特別記事令和５年度全日本音楽教育研究会全国大会富山大会[小学校部会]第76回全日本合唱コンクール全国大会[小学校部門]コロナ禍を乗り越えて希望の歌声高らかに！ 永 ひろこ●まるごとWATCH!第65回関東甲信越音楽教育研究会長野大会●グラビア私が教師になった理由 58 中野美由紀
21世紀・トラック運送事業の人づくり(中古品)
(中古品)21世紀・トラック運送事業の人づくり//小四郎, 安藤: author; /内容（「BOOK」データベースより） 人材研修事業に係わってきた著者の体験をまとめた、人材能力開発の指南書。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 安藤/小四郎 1934年愛知県に生まれる。1958年中央大学卒業。トラック運送会社に入社、経営・総務・営業・安全・運行・教育等各部門を担当。1991年財団法人中部トラック総合研修センター設立と同時に専務理事に就任、2010年4月から調査役に就く。財団法人運行管理者試験センター評議員。日本物流学会会員。独立行政法人自動車事故対策機構の指導講習検討委員及び専任講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ゼロから学べる小学校図画工作授業づくり(中古品)
(中古品)ゼロから学べる小学校図画工作授業づくり//西尾 環: author; 森實 祐里: author; 大橋 功: consultant editor; 西尾 環: editor; 森實 祐里: editor; /内容紹介 図画工作科を制する者は学級を制する! うまくいっている図画工作の授業には、児童を理解する大きな手がかりがあります。図工が大好きな子供たちを育てるとともに、図工室の準備や材料集めのポイント、実際の指導アイデアなど、図画工作科の全体像と要所が分かる入門書。 出版社からのコメント 図画工作科指導のプロが教える、授業づくりのイロハ 内容（「BOOK」データベースより） 本書は、子供たちの「図工、大好き!」を育てるとともに、図画工作科の授業づくりを通してよいクラスづくりを叶えるための一冊です。 著者について 大橋 功(おおはし いさお) 岡山大学・大学院教育学研究科教授 1957年京都市生まれ。大阪市立中学校美術科教諭,佛教大学教育学部助教授,東京未来大学こども心理学部教授を経て現職。幼児期から青年期にいたるそれぞれの発達段階における子供理解に根ざした表現
最後のレッスン(中古品)
(中古品)最後のレッスン//若佐久美子: author; /内容紹介 ●2021年6月9日、島根日日新聞に紹介記事が掲載されました。 ●2021年6月11日、山陰中央新報に紹介記事が掲載されました。 ●2021年6月26日、山陰中央新報でベストセラー5位(松江)にランクインしました。 子どもたちの「できた!」を引き出すための指導指南書 「何度指導してもどうしても身につかない」「頑張って伝えても理解してもらえない」子どもへの指導の場面で躓くあれこれに、こんな理由があったとは! 島根県松江市で30年間バレエ指導を続ける著者が、これまでの指導経験をもとに、子どもへの言葉かけから、身体感覚の違いまで徹底解説。 近年様々な分野で注目を集めるフェルデンクライスメソッド※1 を用い、子どもたち自身の力で最適な動きを導き出すまでのステップを丁寧に解説。 バレエ関係者のみならず、スポーツ指導者や子育て世代まで、子どもへの指導に悩む教育者必読の一冊。 ※1バレエ業界だけでなく、幼児教育やスポーツ業界、けが人や身体障がい者の機能訓練の分野でも注目を集める、身体訓練による自己開発法。 掲載内容 私とバレ
金融窓口サービス技能士入門 テラー業務3級〈2011年版〉(中古品)
(中古品)金融窓口サービス技能士入門 テラー業務3級〈2011年版〉//田中 洋子: Author/内容（「BOOK」データベースより） 国家試験金融窓口サービス技能検定テラー業務3級受験参考書。過去の出題傾向を徹底分析し、試験によく出る分野に絞り込んで、最低限覚えておきたい知識をわかりやすく解説しています。法令・税制改正など、今年出題が予想されるトピックスも収録。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 田中/洋子 東京銀行(現三菱東京UFJ銀行)入行後、営業店(テラー、渉外、FP)、ドイツへの海外女子派遣等の業務経験を経て、1993年本店業務部部長代理として、個人営業全般にわたる推進指導・研修企画を担当。1996年に東京三菱銀行個人部調査役として、店頭・外訪業務推進企画、教育に携わり、1997年退職、(有)パーソナルフィナンシャルコンサルティングを設立。現在、金融機関向けにはテラーからFPまでの個人資産運用研修に携わるほか、消費者向けには金融資産運用、ライフプランニング等の相談・セミナーなど、独立系FPとして活躍中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたもので
手づくりアンパンマンといっしょ〈3〉エプロンシアター (手づくりアンパンマンといっしょ 3)(中古品)
(中古品)手づくりアンパンマンといっしょ〈3〉エプロンシアター (手づくりアンパンマンといっしょ 3)//中谷 真弓: author; /内容（「BOOK」データベースより） 実技書では初登場の"アンパンマンのエプロンシアター"です。「ジャムおじさんの誕生日」「アンパンマンと遊ぼう『だあれ?』『あてっこしよう』『数遊び』」「みんなでカレーパーティー」「みんなでおかたづけ」など、乳児から幼児まで楽しめる遊びやおはなしを厳選しました。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 中谷/真弓 乳幼児教育研究所講師。布おもちゃを中心とした「保育手芸」という分野を開き、その研究を進める中で、語りや歌を取り入れた「エプロンシアター」を考案した。エプロンシアターの制作、演じ方の指導を通して、その普及に努めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
日本語教育のための文法用語 (日本語教育指導参考書)(中古品)
(中古品)日本語教育のための文法用語 (日本語教育指導参考書)//国立国語研究所: editor; /内容（「MARC」データベースより） 外国人に対する日本語教育の指導上の参考となるよう、文法についての基礎的な知識を整理する。広く行き渡っている用語を中心に基本的な用語を取り上げて解説。巻末に五十音順の索引を掲載。
学びの共同体の挑戦: 改革の現在 (教育単行本)(中古品)
(中古品)学びの共同体の挑戦: 改革の現在 (教育単行本)/小学館/学, 佐藤: author; /今求められる「対話的で深い学びの創造」。 2020年完全実施の新学習指導要領のキーワードは「主体的・対話的で深い学び」です。それに先んじること20年、まさにその先駆けともいうべき取り組みを続けてきた「学びの共同体」の理論的指導者が佐藤学氏(学習院大学特任教授)。「行動する教育学者」として日本各地・アジア各国の小中学校を訪問し、教師と協同して学校を内側から改革する取り組みを長年にわたり行い、圧倒的な成果を上げてきた現代教育学界の第一人者です。 第1部 学びの共同体の現在 20年の改革を経て 第2部 ジャンプの学びによる探究の共同体 第3部 学びの共同体の国際ネットワーク 変わるアジアの学校 を通して、新学習指導要領移行期1年目の本年、新時代に求められる「対話的で深い学びの創造」とは何か?を佐藤氏が示します。 すべての教育関係者必読の書。
板書で見る全単元の授業のすべて 国語 小学校1年下 (板書シリーズ)(中古品)
(中古品)板書で見る全単元の授業のすべて 国語 小学校1年下 (板書シリーズ)/東洋館出版社/智子, 岡崎: author; 淳佑, 福田: author; 和弘, 中村: consultant editor; /シリーズ累計100万部突破! 教育書売上げNo.1! 新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂! 各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。授業に役立つDVD付き。 (以下、目次)------ まえがき 本書活用のポイント 1 第1学年における授業づくりのポイント 「主体的・対話的で深い学び」を目指す授業づくりのポイント 「言葉による見方・考え方」を働かせる授業づくりのポイント 学習評価のポイント 板書づくりのポイント 〈第1学年及び第2学年 指導事項/言語活動一覧表〉 第1学年の指導内容と身に付けたい国語力 2 第1学年の授業展開 くじらぐも しらせたいな、見せたいな まちがいを
英語のヒアリングとその指導(中古品)
(中古品)英語のヒアリングとその指導//生夫, 小池: editor; /内容紹介 大学英語教育学会の研究会メンバーが、豊富な指導経験と研究成果をもとに、ヒアリングを理論と実践両面から集大成した書。英語科の基本図書。 内容（「MARC」データベースより） 文部省の科学研究費補助金研究「外国語としての英語のヒアリング能力形成要因の実証的研究」を行ったメンバーが、ヒアリングを効率よく教えるための方法を紹介する。
学校を元気にする50のルール(中古品)
(中古品)学校を元気にする50のルール//尾木 直樹: author; /内容（「BOOK」データベースより） あらゆるメディアで真の「教育改革」を問い続ける著者が一気に書き下ろした、学校を元気にする実践的な「50のルール」。子どもを主役にした指導のポイントや、親との共同の方法を提案する。教師だけでなく親にとっても、学校の実情や教師の仕事を理解し、教師との共同の道を探るための必読の書。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 尾木/直樹 滋賀県生まれ。早稲田大学卒業後、海城高校、公立中学教諭を経て、法政大学キャリアデザイン学部教授、早稲田大学大学院客員教授、臨床教育研究所「虹」所長。子ども第一の、心通う教育を求め、現場に密着した調査・研究、講演、評論活動に精力的に取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
家庭で無理なく楽しくできる生活・学習課題４６―自閉症の子どものためのＡＢＡ基本プログラム (中古品)
(中古品)家庭で無理なく楽しくできる生活・学習課題４６―自閉症の子どものためのＡＢＡ基本プログラム (ヒューマンケアブックス)//井上雅彦: author; /内容紹介自閉症のある子どものためのABA基本プログラムシリーズ!本シリーズ(全5巻刊行)は、ABA(応用行動分析)をベースにしたプログラム集で、障害のある子どもを育てる保護者に向けたABA(応用行動分析学)の入門書です。本書はその第1弾となります。ABAは、障害児教育の分野で最もポピュラーな指導理論の一つです。知的障害や自閉症など、障害のある子どもの社会的スキルの訓練、身辺自立、コミュニケーションの指導などで大きな成果を上げています。例えば、「着替えができない」という悩みについては、いつ、どんな状況で、どのような衣服を着ることができないか、というように分析します。「夜
特別支援教育の学習指導案と授業研究(中古品)
(中古品)特別支援教育の学習指導案と授業研究//肥後 祥治: author; 雲井 未歓: author; 片岡 美華: author; 鹿児島大学教育学部附属特別支援学校: author; /教職を目指す学生、特別支援学校、特別支援学級、通常の学級で支援を必要とする子どもを担当している教師に向けた、学習指導案策作成や授業研究・授業実践についての参考書。 特別支援学校の学習指導案はどのように書くのか、授業研究はどのようにして行うかなどについて、各教科等の様々な授業例を挙げながら分かりやすく紹介している。
中学入試 自由自在問題集 社会:基礎から難関校受験まで/小学生(高学年)向け (受験研究社)(中古品)
(中古品)中学入試 自由自在問題集 社会:基礎から難関校受験まで/小学生(高学年)向け (受験研究社)/増進堂・受験研究社/受験研究社: author; 小学教育研究会: editor; /〇新学習指導要領に対応 2020年度より実施されている新学習指導要領に対応し,小学5・6年の学習内容と中学入試によく出る発展的な内容も収録しています。 〇厳選された良問を3ステップ式に構成しているので,基本レベルから難関校受験まで,トップクラスの実力が無理なく身につきます。 〇参考書「小学 高学年 自由自在」とセットで使えば,構成が対応しているので,学習効果は倍増します。 〇公立中高一貫校 適性検査対策問題・中学入試 予想問題を収録 巻末には,公立中高一貫校の入試にも対応できるように,適性検査対策問題を取り入れ,また, 入試に向けて実力を試すことができるように,中学入試予想問題を設けています。 〇すらすらわかる別冊解答 解答の導き方や関連事項の説明など,従来の枠にとらわれないていねいな解説を設けることで,圧倒的なわかりやすさを実現しました。
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