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小学校教育
楽しい児童詩の授業 [本]
本 ISBN:9784820804291 佐藤保子／編著 今井成司／編著 出版社:日本標準 出版年月:2010年04月 サイズ:251P 21cm 教育 ≫ 学校教育 [ 小学校国語科 ] タノシイ ジドウシ ノ ジユギヨウ サクブン シリ-ズ 1 作文シリーズ 1 登録日:2013/04/09 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
読みがたり鳥取のむかし話 [本]
本 ISBN:9784820801634 鳥取県小学校国語教育研究会／編 出版社:日本標準 出版年月:2005年10月 サイズ:239P 21cm 児童 ≫ 読み物 [ 民話・神話・古典読み物 ] ヨミガタリ トツトリ ノ ムカシバナシ トツトリ ノ ムカシバナシ 登録日:2013/04/06 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
教育の制度と学校のマネジメント(中古品)
(中古品)教育の制度と学校のマネジメント//加藤 崇英: author; 臼井 智美: author; 福島 正行: author; 田中 真秀: author; 照屋 翔大: author; 福島 正行（著）: other; 田中 真秀（著）: other; 照屋 翔大（著）: other; /内容紹介 新学習指導要領が告示され、2020年度から小学校が、2021年度から中学校が全面実施に入る。すでに新指導要領にそって学校改革を先行実施している教委、学校もあり、新しい目玉である、「主体的・対話的で深い学び」の概念を実現する、新しい教育の方針にそって、教育界が動きつつある。 新しい学校に転換するためのインフラ整備とソフトの組み換えが、「チーム学校」「働き方改革」「学校のマネジメント」等である。 本書は、新しい学校の潮流を学ぶための内容を網羅的に扱い、教育の制度と学校のマネジメントの仕組みと現状について、コンパクトに学べるテキストである。 内容（「BOOK」データベースより） 教員を目指す人、学校管理職、教職員、教育行政職員に最適。教員を目指す人には、学校制度や法律、新指導要領
教育力をみがく (寺子屋新書)(中古品)
(中古品)教育力をみがく (寺子屋新書)//家本 芳郎: author; /内容（「BOOK」データベースより） なぜ、子どもたちは言うことを聞かないのか―子どもたちが変わってしまったからではない。教師に"教育力"が欠けているからである。"教育力"とは、指導の力・人格の力・管理の力の総合力である。これらは、生まれ備わったものではない。教育という仕事をしながら、学んで意識して身につけ、みがきあげていく思想であり、技術である。そういう姿勢を、教師たちは忘れてしまっている…。本書は、教育の原点を明確にした、すべての教育者のためのマニュアルであり、バイブルである。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 家本/芳郎 公立小学校、中学校で約30年、教師生活を送った後、研究活動に入る。長年にわたり全国生活指導研究協議会、日本生活指導研究所の活動に参加。現在、全国教育文化研究所、日本群読教育の会を主宰(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
マインドマップ超入門 (トニー・ブザン天才養成講座) (トニー・ブザンのマインドマップ)(中古品)
(中古品)マインドマップ超入門 (トニー・ブザン天才養成講座) (トニー・ブザンのマインドマップ)//トニー・ブザン: author; 近田 美季子: reader; 近田 美季子: translator; /内容紹介 入門書決定版! 「キーワード」×「イメージ」で記憶に残る! ひらめきが生まれる! 小学校から大学院、有名企業で続々採用 『トニー・ブザン教育協会公認』のマインドマップ入門書。 「マインドマップ」は目標設定や問題解決、意思決定、スケジュール管理など、 ビジネスの様々な場面で活用される定番のスキルです。 その有用性から、現在では教育の分野でも取り入れられはじめています。 本書は初めてマインドマップを学ぶ方に向けた本邦初の協会公認の入門書です。 マインドマップのエッセンスをコンパクトかつ解りやすく解説してあるので、 とにかく速くマインドマップを理解したい人におススメです。 本書の中には公認インストラクターによる日本語のサンプル・マインドマップが14枚入っているので、 それをお手本に実際に作成にチャレンジできます。 (サンプル・マインドマップは特製ウェブサイトからダウン
こみち〈下〉 (親子で学ぶ神さまのおしえ)(中古品)
(中古品)こみち〈下〉 (親子で学ぶ神さまのおしえ)//長崎教区立要理教育研究所: Editor/内容（「MARC」データベースより） 小学校中学年に向けた信仰教育のテキストの下巻。マリア様が大天使ガブリエルから神のお告げを伝えらる「おことばのとおりになりますように」という話から、イエス様のたとえ話「種まき」までを収めています。
小学校教科書単元別到達目標と評価規準〈算数〉 日文1-6年 [本]
本 ISBN:9784820806721 日本標準教育研究所／企画・編集 出版社:日本標準 出版年月:2019年10月 サイズ:232P 30cm 教育 ≫ 学校教育 [ 小学校算数科 ] シヨウガツコウ キヨウカシヨ タンゲンベツ トウタツ モクヒヨウ ト ヒヨウカ キジユン サンスウ ニチブン-1／6ネン 登録日:2023/06/07 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
教科書にそって学べるさんすう教科書支援ワーク スモールステップで学びたい子のための 1-6 [本]
本 ISBN:9784862772008 わかる喜び学ぶ楽しさを創造する教育研究所特別支援教育編集部／編著 出版社:喜楽研 出版年月:2016年04月 サイズ:175P 26cm 教育 ≫ 学校教育 [ 小学校算数科 ] キヨウカシヨ ニ ソツテ マナベル サンスウ キヨウカシヨ シエン ワ-ク 1-6 スモ-ル ステツプ デ マナビタイ コ ノ タメ ノ シ-デイ- ロム カラ スグ ツカエル キラクケン ノ シエン キヨウイク シリ-ズ CD-ROMからすぐ使える喜楽研の支援教育シリーズ 登録日:2016/03/10 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
ICT×思考ツールでつくる「主体的・対話的で深い学び」を促す授業 新潟大学教育学部附属新潟小学校/〔著〕
【重要】本商品は委託販売品となり、2-5営業日後の発送となります。委託先から直接手配となるため、弊社取り扱い品と別便での発送となります（送料の重複はございません）。その他取り扱いが異なる点がございますので、当店のお買い物ガイド(販売条件・支払い方法・送料について)をよくご確認の上、ご注文下さいますようお願い致します。■ISBN：9784091050540 & starf;日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります■商品名：ICT×思考ツールでつくる「主体的・対話的で深い学び」を促す授業 新潟大学教育学部附属新潟小学校/〔著〕■フリガナ：アイシ−テイ− シコウ ツ−ル デ ツクル シユタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ オ ウナガス ジユギヨウ ICT/シコウ/ツ−ル/デ/ツクル/シユタイテキ/タイワテキ/デ/フカイ/マナビ/オ/ウナガス/ジユギヨウ キヨウイク ギジユツ ムツク キ■著者名：新潟大学教育学部附属新潟小学校/〔著〕■出版年月：201702■出版社：小学館■大きさ：98P 26cm
片倉栄子/落ちこぼれ先生、奮戦記
子ども達への溢れる愛情と膨大な学級通信が生み出した、父母とのゆるぎない連帯感。児童・保護者・教師と三位一体の理想信頼関係を育て上げた、怖くて優しい「尻ペン」「ハナマル」先生の奮戦記。〈片倉栄子〉１９４２年生まれ。北海道学芸大学旭川分校（現在の教育大学）２年課程修了。３９年間小学校の教師を務め、２００２年に退職。
小学教科書ワーク 社会 6年 教育出版版 (オールカラー,付録付き)(中古品)
(中古品)小学教科書ワーク 社会 6年 教育出版版 (オールカラー,付録付き)//文理 編集部: author; /学校の授業はこれでかんぺき! 「教科書に合った内容」で人気の『教科書ワーク』が,新学習指導要領に対応してリニューアルしました! ★小学校の授業の予習・復習,テスト対策に最適! 教科書と同じ順番なので,授業に合わせて学習を進めることができます。また,巻末についている「実力判定テスト」で学校のテストに近い形式で定着度の確認ができます。 ★オールカラーで分かりやすい! 楽しく学べる! 豊富なイラストと,カラーで分かりやすい図で,勉強が苦手でも飽きることなく楽しく学習ができます。 ★「基本」→「練習」→「まとめ」の3ステップで実力がつく! 教科書の内容を身に着ける「基本のワーク」,学習内容の定着を図る「練習のワーク」,基本から応用まで実力を試す「まとめのテスト」の3段階構成で,無理なく確実に力をつけていくことができます。 ★豪華なふろくで学習をサポート! 新ふろく「白地図ノート」は,調べたことを自由に書きこむことができるまっさらな地図ノートです。学んだことを地図に関連づけ
教科書がっちり算数プリント ふりかえりテスト付き スタートアップ解法編3年 [本]
本 ISBN:9784862773173 原田善造／他企画・編著 出版社:喜楽研 出版年月:2021年01月 サイズ:128P 21×30cm 教育 ≫ 学校教育 [ 小学校算数科 ] キヨウカシヨ ガツチリ サンスウ プリント スタ-ト／アツプ／カイホウヘン-3 フリカエリ テストツキ 登録日:2020/12/24 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
別府哲/「自尊心」を大切にした高機能自閉症の理解と支援
高機能自閉症の障害、発達、自尊心を大切にした指導のあり方を、小学校・中学校・高等学校の各時期に応じて論じる。高機能自閉症という障害についての基本事項のほか、家庭や学校等でのさまざまな事例も取り上げる。〈別府哲〉岐阜大学教育学部教授。著書に「自閉症障害児の発達と生活」「障害児の内面世界をさぐる」など。〈小島道生〉岐阜大学教育学部准教授。共編に「発達障害研究から考える通常学級の授業づくり」など。
「単元を貫く言語活動」を位置付けた小学校国語科学習指導案パーフェクトガイド 5・6年(中古品)
(中古品)「単元を貫く言語活動」を位置付けた小学校国語科学習指導案パーフェクトガイド 5・6年//水戸部 修治: author; /内容紹介 全国の「単元を貫く言語活動」最新事例集。「入れ子構造」「ABワンセット方式」など多彩な工夫を取り入れた実践を学年別に学習指導案形式で紹介。指導案参考形式、チェックリスト、並行読書材、子供の作品例等が満載の「単元を貫く言語活動」をフルサポートする1冊! 出版社からのコメント 最新版「単元を貫く言語活動」の事例のすべてが分かる! 内容（「BOOK」データベースより） 付けたい力を見極めた学習指導案づくりを徹底サポート!単元を貫く言語活動の実践を学習指導案形式で具体的に提示。すぐに役立つ最新版学習指導案作成チェックリストを掲載。第二次の授業改革のポイントを徹底解説。並行読書材、教材例、子供の作品例を詳しく紹介。 著者について 水戸部 修治(みとべ しゅうじ) ○文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官,国立教育政策研究所教育課程研究センター総括研究官・教育課程調査官・学力調査官 ○小学校教諭,県教育庁指導主事,山形大学地域教育文化学部
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