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首都圏公立中高一貫校ガイド 2024年度入試用 [本]
本 ISBN:9784865122671 合格アプローチ編集部／編出版社:グローバル教育出版出版年月:2023年08月サイズ:120P 29cm 小学学参 ≫ 中学入試 [ 中学校案内 ] シユトケンコウリツチユウコウイツカンコウガイド 2024 2024 チユウガクジユケンゴウカクアプロ-チ中学受験合格アプローチ登録日:2023/08/05 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

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講座総合的学習と学力づくり〈3〉社会科から発展する総合的学習の学力(中古品)
(中古品)講座総合的学習と学力づくり〈3〉社会科から発展する総合的学習の学力//玲治, 高階: editor; /内容紹介総合的学習における社会科の学力／社会科でめざす学力とは何か／社会科で磨く地域社会の一員としての自覚と総合的学習／社会科で磨く課題探究能力と総合的学習／社会科で磨く情報活用能力と総合的学習／社会科で磨く成果発表力と総合的学習／社会科から発展する総合的学習の実践(1)／社会科から発展する総合的学習の実践(2)／総合的学習への発展や関連ができる社会科教材例内容（「BOOK」データベースより）社会科と総合的学習の関連の中で学力の育成を考察する一冊。基本になる考え方、実践のあり方など幅広く追究する。著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 高階/玲治 1935年樺太生まれ。1957年北海道学芸大学卒業。小・中学校教諭。1973年北海道立教育研究所員。1987年盛岡大学文学部教授。1989年国立教育研究所企画調整部連絡協力室長。1998年ベネッセ教育研究所顧問。専門は教育経営、学習指導、特別活動等(本デ

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板書＆展開例でよくわかる主体的・対話的で深い学びでつくる365日の全授業中学校社会地理的分野 [本]
本 ISBN:9784185291200 梅津正美／編著永田成文／編著出版社:明治図書出版出版年月:2023年03月サイズ:287P 26cm 教育 ≫ 学校教育 [ 中学校社会科 ] バンシヨアンドテンカイレイデヨクワカルシユタイテキタイワテキデフカイマナビデツクルサンビヤクロクジユウゴニチノゼンジユギヨウチユウガツコウシヤカイチリテキ／ブンヤバンシヨ／＆／テ.登録日:2023/03/11 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

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戦争孤児―「駅の子」たちの思い(中古品)
(中古品)戦争孤児―「駅の子」たちの思い//本庄豊: author; /内容紹介死と隣り合わせの日々、虚ろな目で物乞いをする、食うために犯罪に手を染める……日本が起こした戦争で親を失った子は数十万人規模でいた。差別されぬよう口を閉ざしてきた孤児たち。その実態と支援者たちの努力に、貴重な証言と史料で光を当てる。きな臭さを増す時代、もう一つの戦争を戦争を知らない世代に伝える労作。内容（「BOOK」データベースより）親を奪われた子ら、支援した人々の記録。著者について 1954年、群馬県出身。立命館宇治中学校・高等学校教諭、立命館大学兼任講師、宇治城陽久御山地区労働組合協議会議長。群馬県立前橋高等学校を経て、東京都立大学卒。京都府南部の公立中学校に勤務し社会科を教える。専門研究は山本宣治を中心とする近代日本社会運動史、近代日本移民史、平和教育学。著書に『シリーズ戦争孤児』全5巻(2015年完結、汐文社)、『魯迅の愛した内山書店』(2014年、かもがわ出版)、『いじめる子』(2013年、文理閣)、『煌めきの章~多喜二くんへ、山宣さんへ』(2012年、かもがわ出版)、『テロ

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ポケット版慣用句・故事ことわざ辞典(中古品)
(中古品)ポケット版慣用句・故事ことわざ辞典//明, 謡口: consultant editor; /内容（「BOOK」データベースより）豊かで美しい日本語がわかる本格派の一書!全体で約7500語句、慣用句は類書中トップクラスの約4240語句を収録。小・中学校からの学習やスピーチ、日常会話の場面で役立つ。著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 謡口/明 1943年鳥取県生まれ。東京教育大学文学部大学院卒。専門は中国古典思想。都立国立高校、私立開成高校、青山学院大学、文教大学などで長く教鞭をとる。現在、全国漢文教育学会副会長、文教大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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高志中等教育学校入学試験問題集2022年春受験用(実物に近いリアルな紙面の (未使用の新古品)
(未使用の新古品)高志中等教育学校入学試験問題集2022年春受験用(実物に近いリアルな紙面のプリント形式過去問) (新潟県中学校過去入試問題集)////高志中等教育学校入学試験問題集2022年春受験用(実物に近いリアルな紙面のプリント形式過去問) (新潟県中学校過去入試問題集)/

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「僕の防空壕」の言語技術教育 (実践言語技術教育シリーズ中学校文学教材編)(中古品)
(中古品)「僕の防空壕」の言語技術教育 (実践言語技術教育シリーズ―中学校文学教材編)//孝, 渋谷: editor; 勝雄, 市毛: editor; /

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開発的生徒指導論と学校マネジメント―金泉中学校の潜在カリキュラム(中古品)
(中古品)開発的生徒指導論と学校マネジメント―金泉中学校の潜在カリキュラム//倉本哲男: Author/内容紹介中学校の学校経営で最重点事項の一つとなるのが生徒指導論である。かつて課題を抱えていた「荒れた学校」が効果的に再生したのはなぜか。独自の生徒指導論を学校マネジメントの中核に据え、学内外の教育関係者全員で取り組んだ典型的事例が佐賀市立金泉中学校である。本書は「学校再生」、「地域の信頼回復」という切実な課題を克服した理論と実践の記録である。内容（「BOOK」データベースより）本著の主たる概念は「開発的生徒指導論」であり、これを学校マネジメントの中核に据え、学校内外の教育関係者全員で取り組んだ典型的事例が佐賀市立金泉中学校である。本著では、これまでの残余部分となった生徒指導論を「潜在的カリキュラム」と把握し、新しいタイプのカリキュラムマネジメントを論じている。著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 倉本/哲男 1963年熊本県生まれ。熊本大学教育学研究科修士課程在学中にUniversity of Washingtonに留

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中学校・高等学校国語科「読解方略」習得ワーク＆指導アイデア [本]
本 ISBN:9784183962270 犬飼龍馬／著出版社:明治図書出版出版年月:2022年08月サイズ:183P 22cm 教育 ≫ 学校教育 [ 中学校国語科 ] チユウガツコウコウトウガツコウコクゴカドツカイホウリヤクシユウトクワ-クアンドシドウアイデア登録日:2022/08/05 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

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330 藤嶺学園藤沢中学校 2023年度用 4年間スーパー過去問 (声教の中学過去問シリーズ)(中古品)
(中古品)330 藤嶺学園藤沢中学校 2023年度用 4年間スーパー過去問 (声教の中学過去問シリーズ)/声の教育社//

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小・中学校の教師のための特別支援教育入門小谷裕実/編著藤本文朗/編著青山芳文/編著小畑耕作/編著近藤真理子/編著
【重要】本商品は委託販売品となり、2-5営業日後の発送となります。委託先から直接手配となるため、弊社取り扱い品と別便での発送となります（送料の重複はございません）。その他取り扱いが異なる点がございますので、当店のお買い物ガイド(販売条件・支払い方法・送料について)をよくご確認の上、ご注文下さいますようお願い致します。■ISBN：9784623089178 & starf;日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります■商品名：小・中学校の教師のための特別支援教育入門小谷裕実/編著藤本文朗/編著青山芳文/編著小畑耕作/編著近藤真理子/編著■ふりがな：しようちゆうがつこうのきようしのためのとくべつしえんきよういくにゆうもん■著者名：小谷裕実/編著藤本文朗/編著青山芳文/編著小畑耕作/編著近藤真理子/編著■出版年月：202004■出版社：ミネルヴァ書房■大きさ：187P 21cm

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「自ら学ぶ」子を育てる実践提案 (21世紀型授業づくり)(中古品)
(中古品)「自ら学ぶ」子を育てる実践提案 (21世紀型授業づくり)//修平, 安藤: author; /内容紹介新しい世紀と「自ら学ぶ」子／人間にとって「自ら学ぶ」とは-私にとっての「自ら学ぶ」／「自ら学ぶ」は、不易の課題／学校での「自ら学ぶ」の問題点／「自ら学ぶ」授業実践への提案／「自ら学ぶ」教師と研修内容（「MARC」データベースより）存続の危機を迎えつつある学校教育。「総合的な学習」研究・実践もブームで終わるおそれがある。この状況を打破するためには、「自ら学ぶ」子を育てることが重要だとする著者の具体的な考えを述べる。著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 安藤/修平 1937年札幌に生まれる。北海道学芸大学(現北海道教育大学)札幌分校卒。札幌市立の中学校・北海道教育大学附属札幌中学校教諭、静修短期大学助教授・教授、文部省初等中等教育局主任教科書調査官・同視学官を経て現在富山大学教育学部教授。編著に『国語教育基本論文集成』巻4、別巻(1994年)。共著に『国語教育基本論文集成』巻3、6(1994年)、『新

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板書 & 展開例でよくわかる数学的活動でつくる365日の全授業中学校数学 2年下(中古品)
(中古品)板書 & 展開例でよくわかる数学的活動でつくる365日の全授業中学校数学 2年下//永田潤一郎: Author; 永田潤一郎: Editor/内容紹介「もっと数学的活動を! 」を合言葉に、「日常の授業で数学的活動を通して指導する」とはどういうことなのかを形にした1冊。予備時間を除く全ての時間の授業展開例と板書例を収録し、板書は全て手書きでリアルに再現しています。[令和3年度全面実施学習指導要領対応] 【目次】本書の使い方第1章もっと数学的活動を! 1 本書の位置付け 2 6つの視点で子どもの活動を生み出す 3 合い言葉は「もっと数学的活動を! 」 4 本書の構成 5 本書の執筆陣第2章 365日の全授業 2年下図形の調べ方全15時間図形の性質と証明全17時間確率全7時間箱ひげ図とデータの活用全4時間出版社からのコメント毎日の数学授業の超強力サポーター! 著者について永田潤一郎(ながたじゅんいちろう) 1962年東京都出身。千葉大学大学院教育学研究科数学教育専攻修了。1988年から千葉県内の県立高校と千葉大学教育学部附

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【新品】【本】コミュニカティブ・テスティングへの挑戦根岸雅史/編著東京都中学校英語教育研究会/編著
【重要】本商品は委託販売品となり、2-5営業日後の発送となります。委託先から直接手配となるため、弊社取り扱い品と別便での発送となります（送料の重複はございません）。その他取り扱いが異なる点がございますので、当店のお買い物ガイド(販売条件・支払い方法・送料について)をよくご確認の上、ご注文下さいますようお願い致します。■ISBN：9784385362816 & starf;日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります■商品名：【新品】【本】コミュニカティブ・テスティングへの挑戦根岸雅史/編著東京都中学校英語教育研究会/編著■フリガナ：コミユニカテイブテステイングエノチヨウセン■著者名：根岸雅史/編著東京都中学校英語教育研究会/編著■出版年月：200704■出版社：三省堂■大きさ：153P 26cm

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荒井明夫/明治国家と地域教育府県管理中学校の研究オンデマンド版
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国立特別支援教育総合研究所/小学校・中学校通常の学級の先生のための手引き書通級による指導を通常の学級での指導に生かす
国立特別支援教育総合研究所/小学校・中学校通常の学級の先生のための手引き書通級による指導を通常の学級での指導に生かす

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文章吟味力を鍛える (21世紀型授業づくり)(中古品)
(中古品)文章吟味力を鍛える (21世紀型授業づくり)//阿部昇: author; /内容紹介語彙と「事実」の吟味／小学校・国語科教科書の吟味／中学校・国語科教科書の吟味／社会科教科書の吟味国語科と社会科の「総合」をめざす／理科教科書の吟味国語科と理科の「総合」をめざす／小・中・高で学ばせ身につけさせる二六の吟味の方法内容（「MARC」データベースより）真に能動的な学びを創り出し、世界と深くかかわるために必要な主体的な力をつけるには、文章・音声を含んだ言語についての「吟味力」が必要。評価する力と批判する力双方を含む「吟味力」の理論や実践例を解説する。著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 阿部/昇 1954年生まれ。茗渓学園中学校高等学校教諭を経て、現在、秋田大学助教授。専門は、国語科教育学。日本言語技術教育学会常任理事、全国大学国語教育学会会員、日本国語教育学会会員、日本教育方法学会会員、科学的「読み」の授業研究会事務局など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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14東京学芸大学附属世田谷中学校 2022年度用 7年間スーパー過去問 (声教の中学過去問シリーズ)(中古品)
(中古品)14東京学芸大学附属世田谷中学校 2022年度用 7年間スーパー過去問 (声教の中学過去問シリーズ)/声の教育社//

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【新品】東京純心女子中学校 3年間スーパー過去問
【重要】本商品は委託販売品となり、2-5営業日後の発送となります。委託先から直接手配となるため、弊社取り扱い品と別便での発送となります（送料の重複はございません）。その他取り扱いが異なる点がございますので、当店のお買い物ガイド(販売条件・支払い方法・送料について)をよくご確認の上、ご注文下さいますようお願い致します。■ISBN：9784799651964 & starf;日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります■商品名：【新品】東京純心女子中学校 3年間スーパー過去問■ふりがな：とうきようじゆんしんじよしちゆうがつこう3ねんかんす−ぱ−2021ちゆうがくじゆけん138■出版年月：202006■出版社：声の教育社

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「意味順」だからできる! 絵と図でよくわかる小学生のための中学英文法入門(中古品)
(中古品)「意味順」だからできる! 絵と図でよくわかる小学生のための中学英文法入門/Jリサーチ出版/田地野彰: author; /小中学生向け英語の参考書です。オールカラーでイラスト入り、わかりやすい解説で中学英文法を身につけることが目的です。教育現場の現状の問題点として、小学校と中学校の英語教育の連携ができていないことがあげられます。そこで本書は小学校と中学校の英語学習の橋渡しの役割を担う1冊を目指しています。イラストと3ステップのかんたんでわかりやすい解説を中心に構成し、中学英語の基本を視覚的に身につけます。小学生が中学に入る前に親子で学べる内容であり、中学生も復習用に使える1冊です。本書では中学英文法を1通り網羅しています。小学校で英語に触れ興味を持ったみなさんも、これからはじまる中学校の英語に不安を持っているみなさんも、英語がすでに苦手になってしまっているみなさんも、英語が大好きなみなさんも、中学校に上がる前に、少しだけ中学英語の基本を予習しておきませんか。小学校においては、原則、明示的な文法指導は行いません。小学校での「楽しむ英語」から中学入学以降の「学ぶ英語」へと移

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